八年级物理全册 4.5 科学探究：凸透镜成像学案 （新版）沪科版.docVIP

4.5 科学探究：凸透镜成像 【预习案】 【学习目标 了解凸透镜的制作原理及形状特点。 认识凸透镜的会聚作用，探究凸透镜成像的规律。 知道凸透镜的焦点，了解凸透镜的主光轴、光心、焦距。 知道应从像的放大或者缩小、倒正、虚实三个方面描述凸透镜的成像情况。 【学习 掌握凸透镜的形状特点，凸透镜对光的作用。 凸透镜的焦点、主光轴、光心和焦距，凸透镜成像的规律。 【学习 凹透镜对光的作用、实像和虚像的区别、凸透镜成像性质的决定因素。 【新课案】 知识点一：凸透镜的特点及成像规律 （一）凸透镜 凸透镜外形特征：中间厚边缘薄的透镜 中间薄边缘厚的透镜 知识拓展1.实验探究 提出问题：凸透镜对平行光有什么作用？ 实验探究：让平行光正对着凸透镜照射，平行光通过凸透镜后会怎样？ 平行光通过凸透镜后将 于一点。 2.规律总结 凸透镜对光有作用，所以凸透镜又叫会聚透镜知识拓展（1）凸透镜不光对平行光会聚作用，对所有光都有会聚作用。 （2）凹透镜对光有发散作用，所以凹透镜又叫发散透镜。（1）通过的直线，叫做透镜的主光轴，简称光轴。 （2）凸透镜的称为光心，用O表示，凡是通过光心的光，其传播方向。 （3）于主光轴的光经凸透镜的点称为凸透镜的焦点，用F表示，凸透镜的两侧有一个焦点。 （4）焦距：到的距离称为焦距，用f表示。 知识拓展小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示．他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距 A．一定小于L B．一定大于LC．可能等于LD．可能小于L、也可能大于L L”，此时纸片到凸透镜的距离可能在焦点以内，也可能在焦点以外，因此，与被测焦距“L”相比，凸透镜的实际焦距可能小于L、也可能大于L答案D 知识点二：凸透镜成像 1.实验探究 提出问题：凸透镜能成什么样的像？ 实验探究： （1）设法获取凸透镜的焦距。 （2）将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的顺序固定在光具座上。点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。 （3）探究中保持凸透镜的位置不变，调整蜡烛到凸透镜的距离，在光屏上得到缩小的实像，此时蜡烛到凸透镜的距离称为物距，用u表示，像到凸透镜的距离称为像距，用v表示，并将u、v记录下来。 （4）调整蜡烛到凸透镜的距离，在光屏上得到放大的实像，并将u、v记录下来。 （5）调整蜡烛到凸透镜的距离，在光屏上得到等大的实像，并将u、v记录下来。 （6）将蜡烛移到凸透镜的焦点上，移动光屏，光屏上有像吗？记下u。 （7）将蜡烛移到凸透镜的焦点以内，光屏上有像吗？这时取下光屏，通过凸透镜观察烛焰，你看到了什么现象？此时记下u。 （8）按照以上步骤，重复上面的实验。 烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度光屏上得到缩小的实像，光屏上得到放大的实像光屏上得到大的实像蜡烛焦点上，光屏上像。 蜡烛移到焦点以内，光屏上像这时取下光屏，通过凸透镜观察，看到 2.规律总结 （1）当物体位于凸透镜的时，成的 像。 （2）当物体位于凸透镜的时，成的 实像。 （3）当物体位于凸透镜的时，成的实像。 （4）当物体位于凸透镜的时，成的虚像。 （5）当物体位于凸透镜的 时，不能成像。 知识拓展（1）（2）（）（）凸透镜成实像时，物距u减小，像和像距v均增大。物距减小，像距变小，虚像变小。总之，物体越靠近焦点，像越大，同时像距也越大。 小华在中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。 （1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在 。 （2）下表是小华同学实验时记录的几组数据： 根据表中数据，完成下列问题： ①该凸透镜的焦距为 crn。 ②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值 1（选填）；当像距大于物距时，像高与物高的比值 1（选填。 ③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系。他的结沦是 。（1）实验开始前，在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在同一高度或同一水平直线，这样做的目的是使像成光屏中心；（2）①由第3次实验可知，凸透镜成倒立、等大的实像，此时u=v=2f，可知f=10crn；②由1、2次实验可知，像距小于物距，像高与物高的比值小于1；由4、5次实验可知，像距大于物距，像高与物高的比值大