设计一堂语法或词汇课教学方案.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1BOOK 3 Module 5 Great People and Great Inventions of Ancient ChinaA. 教学设计教师：金芳年级：高二教材：外研版必修三模块五授课内容：Module 3 Philosophers of Ancient China时间：45min 一．学生分析我们班的学生英语基础比较薄弱，在词汇课的教学过程中，要遵循学生的理解水平，循序渐进，给学生做好词汇练习的铺垫，并多多鼓励他们。 二．教材分析本模块的第一课时是词汇学习，在此基础上分别设计了好几个相关环节。这是高中阶段第一次学习和伟人相关的模块，对学生基础常识的拓展也很有帮助。 三．教学目标1. 语言知识目标：学生能掌握阅读部分的重点词汇；学生能运用这些词汇做问题的回答；通过文章缩写的方式达到处理词汇的能力语言能力目标锻炼学生的听，说，读，写的综合能力；掌握核心词汇的运用情感目标在教学过程中以中国古典哲学思想贯穿，增强学生的民族自豪感的同时，提升学习者对外语语言表达方式的热爱学习策略目标以教师引导，学生为主体的学习模式进行学习；以多媒体为主要教学手段，通过多种小组及个人完成的练习，增加学习的趣味性和有效性四． 教学策略1. 任务型教学法；2. 教具：电脑，PPT教学步骤步骤教师活动学生