2018年河北省邯郸市七年级语文下册第二单元8木兰诗教案1新人教版.docVIP

木兰诗 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 木兰诗 课型 讲读 教学目标 l．诵读课文，理解文章内容。?2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。?3.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。? 重点 1.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。?2.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。? 难点 学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点 教学用具 课件 教学环节 说 明 二次备课 复习 新课导入 ? 播放歌曲《谁说女子不如男》。 同学们，有谁知道这首歌的歌名吗？（谁说女子不如男）恩，大家说得很对，谁说女子不如男啊？中国不是有句古话叫什么“巾帼不让须眉”吗？其实，古今中外，出现过许许多多的女中豪杰，你们知道哪些呢？数一数吧？（穆桂英、刘胡兰、江姐、萨切尔夫人、木兰……）?? 课 程 讲 授 一.范读课文。?1、解题：《木兰诗》是一首什么题材的诗?作品时代怎样??　?明确：《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝乐府民歌。它产生的时代众说纷纭，但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏，这诗产生于民间，在长期