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中寨乡中心校控辍保学“三项制度”实施方案 控辍保学“三项制度”即：整班移交制度；排查报告制度；劝返复学制度。为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学“三项制度”工作能顺利通过检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我乡实际工作情况，特制定此方案。一、指导思想和工作目标以党的十八大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我乡的控辍保学工作。二、控辍保学“三项制度”领导小组：为切实加强我校控辍保学工作，特成立控辍保学领导小组，下设工作办公室：组 长：吕选彪。副组长：李定品。组 员：李文友、江超、江文、吕阳广、江晓龙、肖凯、曾永超、胡雷、邓邵华、吕正刚、王礼学。 办公室主任：李定品（兼）三、具体操作步骤：1、积极宣传教育法律法规，营造社会氛围。要求各校每学期开学的第一周为控辍宣传周，对学生进行《教育法》和《义务教育法》的教育，使学生明确接受教育是自己应该履行的责任和义务。同时利用每学期的家长会，对家长进行相关法律法规的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。2、控辍保学实施责任追究制。学校实行控辍保学责任追究制度。每学期初学校和各班主任、课任教师签订控辍保学责任书。有流失学生的班级，班主任和科任教师在学期末的教学过程考核中每人次扣0.5分，对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施考核一票否决，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。3、彻底改变教学观念，改革教学方法。加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”，绝对禁止体罚学生和变相体罚学生。4、关注“特困学生”（一）对于中寨乡中学和中寨乡二中家庭经济困难的学生，在发放寄宿生生活补助时，要首先考虑。（二）在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。5、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告制度，班主任教师每两周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍——有辍学学生的，做到随辍随报。落实“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。6、深入细致的做好辍返工作。建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回、留得住。7、深入细致的做好职业技术教育工作。8、加大对控辍保学“三项制度”的评估，保证教育方向。学校对控辍保学“三项制度”实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在年度考核中不得评为优秀。9、建立长效机制，巩固控辍成果完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。 中寨乡中心校　　二○一三年二月二十八日　　下面是余秋雨经典 HYPERLINK /fanwen/lizhiyulu/ \t _blank 励志语录，欢迎阅读。 不需要的朋友可以编辑删除！！　　 关于年龄　　1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。　　2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。　　3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。　　4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真