幼儿园：过年.docVIP

过 新 年武汉市实验学校幼儿园 汪敏　 　　活动意图：中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在自由探索中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的迁移能力。 　　活动目的： 1：学习量词：双、条、顶、挂、…… 　　2：学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。 　　3：培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。 　　活动准备：图片（一幅由六张小图组成的大图）、礼物若干。 　　活动进行：一、学习量词： 　　1：分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么？各有多少？ 　　2：请幼儿代表讲述看到什么及多少。 　　图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。 　　3：引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、…… （这些词就是量词）。 　　每个物体不同，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清楚。 　　4：师生一起运用量词讲述其它小图内容。 　　二、运用所学量词： 　　1：运用量词讲述六张小图拼成的大图。 　　重点理解不同的物体要用不同的量词。