幼儿园：中律动表演教案：快乐的小木匠.docVIP

中班律动表演教案：快乐的小木匠一、活动目标：　　 1.?能理解图谱，并听着音乐有节奏地表演木匠锯木头、刨木花、钉钉子的动作。?　　 2．乐于用肢体动作表现木匠劳动时的情景，感受表演的乐趣。?　　 　?　 二、活动准备：?　　 1.相关经验准备（观看动画片《小熊猫学木匠》，对木匠做工有初步的了解）；?　　 2.《小木匠》ppt?　　 三、活动过程：?　　 （一）谈话导入，激发学习兴趣：?　　 师：前几天小朋友看了一个有趣的动画片《小熊猫学木匠》，还记得小熊猫学木匠时用到了哪些工具吗？?　　 今天我们也来当一回小木匠好吗？?　　 （二）音图匹配，学习表演动作：?　　 师：我们会用哪些小工具来做工呢？听--（播放音效）?　　 1．锯子：锯子有什么用？为什么它能锯断木头？学锯木头动作。?　　 2．刨子：你会用刨子吗？学刨的动作。?　　 3．锤子：学锤的动作。?　　 （三）理解图谱，尝试表演律动：?　　 师：小工具们都到齐了，小木匠们该做工啦！?　　 1.出示图谱，师：看，这是我们今天做工的顺序图！你看明白了吗？?　　 （1）先做什么？再做什么？接着做什么？最后干什么？?　　 （2）这些工具做工的速度一样吗？哪个慢，哪个快？?　　 2.倾听音乐，熟悉旋律，初步感知音乐节奏与图谱的匹配。?　　 3.幼儿尝试听着音乐看着图谱完整表演律动?