人教版《新目标》英语八年级下册第一单元 Will people have robots- 教学设计及反思.docxVIP

人教版《新目标》英语八年级下册第一单元 Will people have robots? 教学设计及反思　　课 题 人教版《新目标》英语 八年级下册第一单元Will people have robots?第二课时　　作 者 及 工 作 单 位 张向东 来安县新安中学　　教 材 分 析　　1、复习和巩固一般现在时、一般过去时（旧知识）和一般将来时（新知识）。对于初中学生来说，这几种时态都是英语学习的基础知识，应在理解、掌握的基础上加以训练，从而达到口、笔头方面的熟练运用，这对以后的继续学习很有帮助。　　2、本节课主要通过对别人和自己有关未来的预测，培养学生努力上进、不断进取的自信心，树立远大的理想。　　学 情 分 析　　1、因为地处农村，学生的英语学习环境、学习风气、学习兴趣以及学习积极性都不尽相同，因此在保证学优生能“吃得饱、吃得好”的同时，努力降低学困生的要求，促使学困生的英语学习兴趣的提高，以此缩小英语学习的两极分化。　　2、部分学生对于一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法、不同时态谓语动词形式的构成等知识内容还未能全面理解和掌握，还需自己多练，也需教师加强辅导。　　 教 学 目 标　　1、知识目标：通过本节课的教学，使学生能理解、掌握本节课所学内容。　　2、能力目标：努力使学生能熟练运用本节课的知识，尤其是使用一般将来时表示预测。　　3、情感目标：教育和培养学生树立远大志向，努力学习知识，将来成为社会的有用之才。　　教 学 重 点 和 难 点　　SENTENCE STRUCTURES:　　1、What do you think Sally will be in five years? I think she will be a doctor.　　2、I think there will be more tall buildings in the future. And there will be fewer cars and more buses.　　课 题 人教版《新目标》英语 八年级下册第一单元Will people have robots?第二课时　　作 者 及 工 作 单 位 张向东 来安县新安中学　　教 材 分 析　　1、复习和巩固一般现在时、一般过去时（旧知识）和一般将来时（新知识）。对于初中学生来说，这几种时态都是英语学习的基础知识，应在理解、掌握的基础上加以训练，从而达到口、笔头方面的熟练运用，这对以后的继续学习很有帮助。　　2、本节课主要通过对别人和自己有关未来的预测，培养学生努力上进、不断进取的自信心，树立远大的理想。　　学 情 分 析　　1、因为地处农村，学生的英语学习环境、学习风气、学习兴趣以及学习积极性都不尽相同，因此在保证学优生能“吃得饱、吃得好”的同时，努力降低学困生的要求，促使学困生的英语学习兴趣的提高，以此缩小英语学习的两极分化。　　2、部分学生对于一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法、不同时态谓语动词形式的构成等知识内容还未能全面理解和掌握，还需自己多练，也需教师加强辅导。　　 教 学 目 标　　1、知识目标：通过本节课的教学，使学生能理解、掌握本节课所学内容。　　2、能力目标：努力使学生能熟练运用本节课的知识，尤其是使用一般将来时表示预测。　　3、情感目标：教育和培养学生树立远大志向，努力学习知识，将来成为社会的有用之才。　　教 学 重 点 和 难 点　　SENTENCE STRUCTURES:　　1、What do you think Sally will be in five years? I think she will be a doctor.　　2、I think there will be more tall buildings in the future. And there will be fewer cars and more buses.　　课 题 人教版《新目标》英语 八年级下册第一单元Will people have robots?第二课时　　作 者 及 工 作 单 位 张向东 来安县新安中学　　教 材 分 析　　1、复习和巩固一般现在时、一般过去时（旧知识）和一般将来时（新知识）。对于初中学生来说，这几种时态都是英语学习的基础知识，应在理解、掌握的基础上加以训练，从而达到口、笔头方面的熟练运用，这对以后的继续学习很有帮助。　　2、本节课主要通过对别人和自己有关未来的预测，培养学生努力上进、不断进取的自信心，树立远大的理想。　　学 情 分 析　　1、因为地处农村，学生的英语学习环境、学习风气、学习兴趣以及学习积极性都不尽相同，因此在保证学优生能“吃得饱、吃得好”的