外语夺标2007安徽电视台-合肥二中.PPTVIP

（一）关于知识的检测 重视基础知识的检测 　 重视基础知识的考查是高考命题一贯的原则，在考查学生理解和运用这些基础知识的同时，全面地考查考生的各种能力。高考为什么始终重视基础知识的检测： 基础知识是理解问题、思考问题的重要工具；是分析问题、解决问题的基本依据； 知识是工具、知识是依据，知识是为解决问题服务的； 知识要围绕问题、围绕新材料、新情景重新整合； 不过分强调对知识的单纯记忆，而强调对基础知识的理解和应用； （二）高考考查哪些知识？ 高考考查的知识是对高中所学知识的抽样！那么命题专家如何进行抽样？ 这种抽样源于命题专家对某一个学科的基本理论、基本框架的认识水平； 这种抽样源于命题专家认为哪些概念和规律，哪些知识对培养中学生的学科素养是重要的； 这种抽样源于命题专家认为哪些知识点对进入高校学习相关专业是必不可少的； 这种抽样源于命题专家认为哪些知识点对培养学生的分析问题、思维能力及思维品质具有启迪作用。 （三）高考内容改革在命题上的体现 高考内容不应超出中学《教学大纲》的范围，实际上就是《考试大纲》的范围； 所考查的能力要求应是《考试大纲》中规定的能力和层次，当然这些都是高中毕业生应具备的或者能达到的； 试题的难度应当适中，不应过难或过易，试题的难度还应该有一个合理的分布；关于试题的难中易的比例：难中易：2∶6 ∶ 2 难中易：2∶5 ∶ 3 试题应保