(要导学案)第三、四、五章绿色植物与生物圈的水循概要.docVIP

PAGE PAGE 13（导学案）第三章 绿色植物与生物圈的水循环班级： 姓名： 组别： 预习案一、预习提纲植物体吸收的水分在体内时怎样运输的？什么是植物的蒸腾作用？绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？二、预习自测题1、根吸水的部位主要是根尖的 。这里生有大量的 。2、导管能自 而 运输 ，而筛管能自 而 运输 。3、叶片的结构包括上下 、 和 ，其中 的气孔多于 的气孔。4、 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞 围成的空腔。5、蒸腾作用能够提高 ，增加 。三、预习后你的困惑是：行课案一、预习情况检测二、合作探究、展示点评学习任务一：植物对水分的吸收和运输（一）植物对水分的吸收多媒体展示已生出根毛的幼根，小组讨论完成以下问题：你看到着生在幼根上的白色“绒毛”了吗？这是什么？根毛着生在什么部位？大量的根毛对吸水有什么意义？（二）植物对水分的运输观察课本P110图3-28，讨论完成思考题：你看到了什么现象？将茎横切、纵切，你看到了什么？阅读课本p110页第一段，