我国地方本科院校转型发展现实困境和策略优化_：来自美国社区学院职业化转型启示.docVIP

我国地方本科院校转型发展现实困境与策略优化 ----来自美国社区学院职业化转型的启示 张斌 谢长法 （西南大学 教育学部，重庆 400715） 摘要：20世纪20—70年代，美国社区学院发生了一场温和而深刻的职业化转型，推进这一职业化转型的动力因素和基本经验包括社会经济发展带动的劳动力市场结构变化、组织场域预留的机会空间、以市场机制为导向的自主变革的转型方式和社区学院领导者自身的不断努力。当前我国地方本科院校转型发展受到了制度环境中传统观念和行为惯性、行政管控强势的推进策略和组织变革的复杂性和艰巨性等因素的制约。借鉴美国社区学院职业化转型经验，加快形成地方本科院校转型发展的倒逼机制；立足地方经济，合理定位，实现特色发展；兼顾自主变革与行政引导的转型策略；激发地方本科院校领导者变革意识和提升治理能力是对我国地方本科院校转型发展的重要启示。 关键词：美国社区学院 职业化 地方本科院校 转型 作者简介：张斌（1989-），男，河北邢台人，西南大学教育学部研究生，研究方向为中外职业教育发展与比较；谢长法（1965-），男，河南新乡人，西南大学教育学部教授，博士生导师，研究方向为中国近现代职业教育史。 项目基金：西南大学2015年度中央高校基本