大家眼里“无药可救”的孩子.docVIP

大家眼里“无药可救”的孩子 ：上海头条（ID：modu100） 我的儿子很皮，皮到什么程度呢，这么说吧，凡是男孩儿可能会有的毛病，比如多动啊，爬高爬低啊，比如注意力不集中啊，比如把大人的话当耳边风碍…他都有，更可恶的是他还有许多歪点子，你批评了他这个，威逼利诱他改，他很快能想出另外一件坏事情来做，都不带重样的。 这种孩子，上了学校，简直就是老师的噩梦。我每次去学校接他，都要被老师拉住告状，平均每天半个小时。只要远远地看见老师拉着他在校门口等我，我就知道，小子今天又惹祸了。 美国的“正常”学生 后来，我们全家去了美国，我把儿子送进了美国的学校。第一个月，风平浪静，第二个月，没什么动静。半年过去了，儿子的老师居然一次也没找我谈过话，我后来实在忍不住了，主动找她去聊。老师说：“你儿子挺好的呀，就是有时候注意力不太集中，但是这些都是正常的。” “正常!”听了这话，我的第一反应不是如释重负，而是忍不住想说：“老师，你没事吧?”“哈哈!”我儿子在我背后做鬼脸，“妈妈，我刚带领全班同学把一张地板那么大的纸画成了妖怪!” 原因之在于：美国老师管得少！ 美国小学上课也像大学那样需要四处“串门”，上音乐课去音乐教室，那里有专门的音乐老师讲课。上电脑课去电脑教室。每个班的带班老师只是组织的角色，不像国内老师，事无巨细都要操心。 课外活动“无法无天” 最让我印象深刻的是，美国的课程和课外活动几乎“无法无天”。他们操场上的攀登架造得有一层楼那么高，有儿童攀岩的岩壁，有绳网，有奇形怪状的梯子、滑轮、平衡木。每次看儿子在操场上玩儿，看到他在攀登架的顶上翻来翻去，我跳起来都够不到他的腿，让人心惊胆战。 他们还经常搞各种主题活动，有一次全校老师都穿上红白相间的长筒袜，带着高帽子扮演动画片里的猫，滑稽得不成样子；还有一次是“疯狂头发日”，老师统统把头发染成一条红一条绿，班里小朋友打扮得也蛮惊悚的，男孩头上带着各种假发，女孩统统像村姑一样，头上“开满了鲜花”。 他们讲故事不用坐在小椅子上，全都盘腿坐在地上。他们画画经常不用笔，有时候用手，有时候用纸团，有时候用印章，有时候就在地毯一样大的纸上爬来爬去。来美国上学之后，儿子身上的T恤每天放学都是“惨不忍睹”，各种染料各种纸屑各种泥巴。他的脸上手上也从来没有干净过，甚至有一次，他说受了老师的启发，回家用水彩笔把妹妹画成了一只小猪! 后来我算明白了，中国式教育是尽力让孩子们更乖更听话，美国式教育是让孩子更忙更自由。所以，到了美国之后，皮儿子突然惊奇地发现：他那点顽皮的小花招居然有点不够用了。 规矩该做就做 疯归疯，可是该做的规矩，美国学校一样也不少。 守时 8点半上课，孩子们陆续到齐得等到9点半。放学也是这样，4点下课，总有几个孩子留到4点半甚至5点才被接走。老师坚持不懈苦口婆心，众家长态度谦恭、屡教不改。 到了美国，说8点半上课，8点29分老师绝不给教室开门。如果迟到，可能班里的孩子就到其他教室上课去了。放学更不用说，父母晚接一分钟，孩子会被直接送到总务办公室，老师继续该干嘛干嘛，哪怕她有大把时间，也绝不为任何一个孩子通融。这是公立学校，私立学校还要罚款。第一次迟到提醒，第二次迟到警告，第三次迟到你就直接交罚款吧，一分钟一美元。 遵守规则 有一次儿子一放学就抱着我的腿哭，他说：“我上课画画，老师规定20分钟画好，我还差一点点就完成了，可是老师说时间到了就把画笔都收走了。” 另外一次儿子抱怨：“我们在电脑教室玩儿，时间一到老师就把电源都给关掉了，我东西只做了一半呢。”这些话他都是当着老师说的，结果老师两手一摊：“没有办法，规定就是规定。”儿子说：“你不能等等我么?我在中国老师都等我的。”美国老师说：“我不等。”又过了两天，儿子兴奋地告诉我：“我今天第一个完成了手工，还帮老师收拾了全班的东西呢。” 还有一回，儿子头上顶着椅子在全班同学面前跳舞，老师直接就把他送去另一个老师班上了。对付顽皮的孩子，美国老师常用的办法就是送他去另外的班级“深造”，或者让他在陌生的教室安静一会儿，或者送他多上一节体育课。没有观众起哄，或者多消耗掉一点体力，小朋友通常自己就冷静下来了。 不一样的宠爱方式 其实无论是在