2018届九年级科学上册第2章物质转化与材料利用第1节金属材料导学案无答案新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1第2章　物质转化与材料利用第1节　金属材料教材解读　金属具有多种性质，可以制造出各种材料，因此金属材料的用途广泛。金属和非金属的颜色、状态、密度等性质一般不同。金属具有良好的导电性、导热性和延展性，而非金属的导电性、导热性均较差，也没有延展性。大多数的金属材料实际上是合金，合金是混合物，往往比纯金属具有更好的性能。废弃的金属对土壤和水源往往会造成污染，危害生态环境，特别是重金属污染教学目标知识与技能　1.知道常见金属的性质和用途，会利用其性质解释相关现象　2.知道金属和非金属的区别3.知道合金是混合物，能利用合金的特点过程与方法　　应用比较的方法熟悉金属与非金属的性质和用途情感、态度与价值观　了解金属回收利用的途径，体会治理金属污染的重要意义重点难点　重点：金属的性质和用途难点：合金的概念　重难点处理策略　　重点方面：通过分析具体的事例和图片归纳出金属的性质和用途难点方面：结合具体实例，如钢、铝等合金材料的性质突破难点 探究点一　金属与非金属[情景展示1] 下面是一些常见的金属和非金属的样品。 [问题探究] 仔细观察这些样品的外观，它们之间有什么不同？[思考交流] _______________________________________________________________[归纳提升] 金属都有特殊的光泽。除汞外，所有金属在室温下都是固体。