木咱镇坝力小学2013年度学校工作计划.docVIP

木咱镇坝力小学2013年学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我镇、我校实际出发，把义务教育工作重心落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进全镇义务教育均衡发展、内函发展、科学发展。二、工作目标：1、以人为本，德育为先，和谐发展，努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2、加大教育经费投入，不断改善办学条件，扩大优质教育资源，想方设法创造条件，努力提高学校办学水平，促进教育的均衡发展，迎接省、市义务教育均衡发展督导评估。3、积极开展教育创新，建设富有学校特色的校园文化，加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。5、实施绩效考核和班级考核评比机制，调动教师积极性,建设质量校园。6、抓好师德规范年工作。 四、主要工作及措施  （一）德育工作 ??? 我校的德育工作将以“树文明之风，创阳光校园”为主题，坚持德育的核心地位，发挥学校德育工作优势，形成一定的德育特色模式（践行“雅言雅行”，争做“风雅”少年），以未成年人思想道德建设为切入点，切实提高德育工作的针对性、实效性、主动性。 1、牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。  2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则；加强年轻班主任实际工作能力的锻炼和业务的培训。班主任队伍建设要有创新，建立定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。 3、充分发挥班集体和少先队的作用，建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到“学校、家庭、社会”齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。  4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。各学校要举行各类形式的活动，构建学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中通过各种无形的约束力规范自己的行为。 5、重视校园文化建设。通过学校展板、画廊、黑板报以及校园广播，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，建设并完善学校心理健康咨询室。 6、要以创建书香校园活动为抓手，推动校园文化建设。各学校要指导学生阅读、开展读书活动等工作，培养学生“爱读书，读好书”的习惯。大力开展具有学科特色的主题活动。7、深化德育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。定好月计划主题、方案。切实加强环保、生命安全、心理健康等教育，培养学生良好的精神风貌。  8、把德育与课堂教学进行有机结合。教师人人都是德育工作者，在教学中，要有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。  （二）教学教科工作 ??? 以先进的教育理念为指导，结合新课程改革，改变传统的接受式学习一统天下的教学模式，积极探索“探究性学习”、“合作学习”的课程体系，以学生为主体，以探究合作为手段，加大课堂教学改革力度，逐步形成新的教学方式和学习方式。实行教学管理目标化，以科研为先导，教研为手段，抓好校本教研和校本科研工作，加大英语教学力度，重视其他学科的教学工作，全面提高教学质量。 1、加强过程管理、细节管理。要围绕提高课堂教学效率、作业效率，落实“五个”细节：备课、课堂、作业、考试、辅导，实现“三个”捆绑：目标捆绑、年级组捆绑、班级发展捆绑，关注“两个”成长：教师和学生的成长。严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处要制定好详细的计划，做好教学工作的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查力度，使各科教学质量同步得到提升。 （1）本年度学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，做到“学必练，练必批，错必纠，疑必问”。同时做好期中、期末定期评估。  （2）改进对教学秩序、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，