像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活———读《美与发现》有感.docxVIP

像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活———读《美与发现》有感　　假期里我读了《像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活》一书感触很深，蚂蚁，一种渺小的生物，在世界自然保护法中从来都没有关于保护蚂蚁的字眼，因为蚂蚁很强大，它们忠于自己的团队，对于自己的使命，它们从不懈怠!　　翩翩起舞的蝴蝶，是庄子“天人合一”精神追求的唯美载体，是突破重重困难之后的自我升华，是一切关于美的代言词……　　在我们幼儿园中，就有着这样一群老师，它们像蚂蚁一样勤勉认真，像蝴蝶一样从容优雅，诠释着当代幼儿教师可亲可敬的美好形象。　　“平凡之中见伟大，细微之处显真情”，一个秉承用“爱”播种的团队，就会培育出更多有爱友善的“曼陀罗花”!在从事幼教工作以来，有泪水，也有欢笑，有迷茫，也有收获。我不敢说我是多么的优秀，更不敢说我付出了多少，但是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。”　　作为幼儿教师，我们仅仅是关心孩子还远远不够，学会蹲下来倾听孩子，也显得尤为重要。我们不仅要“教书育人”，更要照顾好孩子的生活。清晨，当第一缕阳光把一张张笑脸送到我的身边时，我总要仔细检查孩子们的口袋，摸摸他们的额头，看看他们的精神状态。记得那次，一个小女孩早上入园的时候，有一些不高兴，她妈妈解释说：孩子昨天晚上睡晚了，今天起床时有点不想动。听了孩子妈妈的话，我在心里默默地记着。在我们外出活动时，这个小女孩说：老师，我不想玩。我把孩子抱到怀里，用自己的额头贴了贴孩子的额头，却发现孩子的额头有点烫。我赶紧给孩子量了量体温，并通知了她的妈妈。孩子的妈妈拉着我的手说：张老师，谢谢您！我这个做母亲的都没有发现孩子的不对劲，真的是太谢谢您了！　　其实，“好老师”不光指某一类人，更是一种品质，老师的地盘不大，三尺见方;老师的工具也不强，只是三寸粉笔；老师的影响力呢?却不可估量!习主席说；“三寸粉笔，三尺讲台系国运，一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”字字钪锵有力，句句热血沸腾，在实现“大我”铸造“中国梦”的道路上，总会有着千千万万蚂蚁一样渺小的我们再努力。　　我们虽然平凡却不平庸，我们以园为“家”，“家”里面有关心爱护我们的“家长”，有情同手足互相关爱的姐妹，有一起奋斗的共同目标，有为彼此加油共同进步的团队精神，因为有爱，所以，面对繁琐，不厌其烦；因为有爱，所以，面对孩子，爱如阳光；因为有爱，所以，面对老师，真诚满怀；因为有爱，所以，我愿荥阳一幼作为我市的领航幼儿园，满园花开！　　假期里我读了《像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活》一书感触很深，蚂蚁，一种渺小的生物，在世界自然保护法中从来都没有关于保护蚂蚁的字眼，因为蚂蚁很强大，它们忠于自己的团队，对于自己的使命，它们从不懈怠!　　翩翩起舞的蝴蝶，是庄子“天人合一”精神追求的唯美载体，是突破重重困难之后的自我升华，是一切关于美的代言词……　　在我们幼儿园中，就有着这样一群老师，它们像蚂蚁一样勤勉认真，像蝴蝶一样从容优雅，诠释着当代幼儿教师可亲可敬的美好形象。　　“平凡之中见伟大，细微之处显真情”，一个秉承用“爱”播种的团队，就会培育出更多有爱友善的“曼陀罗花”!在从事幼教工作以来，有泪水，也有欢笑，有迷茫，也有收获。我不敢说我是多么的优秀，更不敢说我付出了多少，但是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。”　　作为幼儿教师，我们仅仅是关心孩子还远远不够，学会蹲下来倾听孩子，也显得尤为重要。我们不仅要“教书育人”，更要照顾好孩子的生活。清晨，当第一缕阳光把一张张笑脸送到我的身边时，我总要仔细检查孩子们的口袋，摸摸他们的额头，看看他们的精神状态。记得那次，一个小女孩早上入园的时候，有一些不高兴，她妈妈解释说：孩子昨天晚上睡晚了，今天起床时有点不想动。听了孩子妈妈的话，我在心里默默地记着。在我们外出活动时，这个小女孩说：老师，我不想玩。我把孩子抱到怀里，用自己的额头贴了贴孩子的额头，却发现孩子的额头有点烫。我赶紧给孩子量了量体温，并通知了她的妈妈。孩子的妈妈拉着我的手说：张老师，谢谢您！我这个做母亲的都没有发现孩子的不对劲，真的是太谢谢您了！　　其实，“好老师”不光指某一类人，更是一种品质，老师的地盘不大，三尺见方;老师的工具也不强，只是三寸粉笔；老师的影响力呢?却不可估量!习主席说；“三寸粉笔，三尺讲台系国运，一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”字字钪锵有力，句句热血沸腾，在实现“大我”铸造“中国梦”的道路上，总会有着千千万万蚂蚁一样渺小的我们再努力。　　我们虽然平凡却不平庸，我们以园为“家”，“家”里面有关心爱护我们的“家长”，有情同手足互相关爱的姐妹，有一起奋斗的共同目标，有为彼此加油共同进步的团队精神，因为有爱，所以，面对繁琐，不厌其烦；因为有爱，所以，面对孩子，爱如阳光；因为有爱，所以，面