儿童乐园-托班艺术展示课教案.docxVIP

儿童乐园-托班艺术展示课教案　　教学活动目的： 1. 巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。　　2. 进一步培养感受美和表现美的能力。　　准备：　　1. 春天树林的背景图一幅。　　2. 教师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物(如图一)。　　过程：　　一、 引出课题　　1. 出示背景图。今天老师带来了一张画，你们看美不美?(引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受)　　2. 这是公园的一角，这里有一片美丽的树林，树林里有块空地，想一想，这里可以放什么呢?(引导幼儿大胆想象、讲述)　　3. 出示剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具搬到树林里去，好吗?　　二、 讨论画面布局　　1. 滑梯放在哪里比较合适?(滑梯比较高大，如果放在前面会把后面的物体挡住，因此放在后面比较合适)　　2. 攀登架放在哪里比较合适?(可以放在中间靠左处，与滑梯前后交错)　　3. 跷跷板放在哪里比较合适?(可以放在前面，因为它比较低)　　4. 小火车放在哪里比较合适?(可以放在画面的最前面，并靠边)　　5. 秋千放在哪里比较合适?(挂在树上)　　　　教学活动目的： 1. 巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。　　2. 进一步培养感受美和表现美的能力。　　准备：　　1. 春天树林的背景图一幅。　　2. 教师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物(如图一)。　　过程：　　一、 引出课题　　1. 出示背景图。今天老师带来了一张画，你们看美不美?(引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受)　　2. 这是公园的一角，这里有一片美丽的树林，树林里有块空地，想一想，这里可以放什么呢?(引导幼儿大胆想象、讲述)　　3. 出示剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具搬到树林里去，好吗?　　二、 讨论画面布局　　1. 滑梯放在哪里比较合适?(滑梯比较高大，如果放在前面会把后面的物体挡住，因此放在后面比较合适)　　2. 攀登架放在哪里比较合适?(可以放在中间靠左处，与滑梯前后交错)　　3. 跷跷板放在哪里比较合适?(可以放在前面，因为它比较低)　　4. 小火车放在哪里比较合适?(可以放在画面的最前面，并靠边)　　5. 秋千放在哪里比较合适?(挂在树上)　　　　教学活动目的： 1. 巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。　　2. 进一步培养感受美和表现美的能力。　　准备：　　1. 春天树林的背景图一幅。　　2. 教师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物(如图一)。　　过程：　　一、 引出课题　　1. 出示背景图。今天老师带来了一张画，你们看美不美?(引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受)　　2. 这是公园的一角，这里有一片美丽的树林，树林里有块空地，想一想，这里可以放什么呢?(引导幼儿大胆想象、讲述)　　3. 出示剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具搬到树林里去，好吗?　　二、 讨论画面布局　　1. 滑梯放在哪里比较合适?(滑梯比较高大，如果放在前面会把后面的物体挡住，因此放在后面比较合适)　　2. 攀登架放在哪里比较合适?(可以放在中间靠左处，与滑梯前后交错)　　3. 跷跷板放在哪里比较合适?(可以放在前面，因为它比较低)　　4. 小火车放在哪里比较合适?(可以放在画面的最前面，并靠边)　　5. 秋千放在哪里比较合适?(挂在树上)