2018年七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 8第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立[教学目标]1．知识与技能了解蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实，认识成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用；了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。2．过程与方法识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文字史料，获取有效历史信息，尝试了解蒙古族兴起与元朝统一的历史；阅读《知识拓展》，正确评价文天祥的抗元行动。3．情感态度与价值观体会元朝统一对多民族国家进一步发展起到的作用。[教学重点和难点]重点：成吉思汗统一蒙古、元朝的建立与统一。难点：元朝的建立与统一。[教学设计思路]1．教材分析本课主要学习三个子目的内容：成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一。三部分内容之间因果相联，成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金为元朝的建立和统一奠定了基础。学习这三部分内容，首先要了解五代辽宋夏金元时期统一多民族国家发展的历史。2．学情分析(请按学生的实际情况进行补充。)3．教学方法阅读讲解法、讲述法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。[教学准备]多媒体课件、图片、动画等。[教学过程]教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放德德玛的歌曲《美丽的草原我的家》，让学生回答这首歌反映了哪个民族的生活。生活在北方草原的蒙古民族如何崛起？元朝如何建立？又怎样实现全国统一？学