六年级上册第四单元作文建议书六年级上册语文第四单元习作.docxVIP

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六年级上册第四单元作文建议书六年级上册语文第四单元习作

六年级上册第四单元作文建议书六年级上册语文第四单元习作  六年级上册第四单元作文建议书六年级上册语文第四单元习作  同学们:  大家好!  你们的妈妈给了你们生命,你们是不是应该报答你们的妈妈呢?那么我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件,那我们人类是否也应该报答地球妈妈呢?可是,我们人类不仅不报答地球妈妈,而且还破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的自让环境。  地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果的滥用化学品,不但是森林渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。  人类啊我们的地球妈妈已经被我们伤害得不轻了,如果我们再不保护环境,保护我们的地球妈妈,不久的将来,地球妈妈将消失在茫茫的宇宙里。  同学们,为了我们的地球妈妈,为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境,为此我有几个小建议:1。提倡多种树,少砍伐树木。使地球万代长青。  2。提倡不要垃圾,应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。  3。教育大家不要浪费资源,包括不浪费一张纸、一滴水。  4。加强环保宣传,形成良好的环保气氛。  作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务。  希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈。  江西信丰陈毅希望校六年级:刘小峰    六年级上册第四单元作文建议书六年级上册语文第四单元习作  同学们:  大家好!  你们的妈妈给了你们生命,你们是不是应该报答你们的妈妈呢?那么我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件,那我们人类是否也应该报答地球妈妈呢?可是,我们人类不仅不报答地球妈妈,而且还破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的自让环境。  地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果的滥用化学品,不但是森林渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。  人类啊我们的地球妈妈已经被我们伤害得不轻了,如果我们再不保护环境,保护我们的地球妈妈,不久的将来,地球妈妈将消失在茫茫的宇宙里。  同学们,为了我们的地球妈妈,为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境,为此我有几个小建议:1。提倡多种树,少砍伐树木。使地球万代长青。  2。提倡不要垃圾,应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。  3。教育大家不要浪费资源,包括不浪费一张纸、一滴水。  4。加强环保宣传,形成良好的环保气氛。  作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务。  希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈。  江西信丰陈毅希望校六年级:刘小峰    六年级上册第四单元作文建议书六年级上册语文第四单元习作  同学们:  大家好!  你们的妈妈给了你们生命,你们是不是应该报答你们的妈妈呢?那么我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件,那我们人类是否也应该报答地球妈妈呢?可是,我们人类不仅不报答地球妈妈,而且还破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的自让环境。  地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果的滥用化学品,不但是森林渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。  人类啊我们的地球妈妈已经被我们伤害得不轻了,如果我们再不保护环境,保护我们的地球妈妈,不久的将来,地球妈妈将消失在茫茫的宇宙里。  同学们,为了我们的地球妈妈,为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境,为此我有几个小建议:1。提倡多种树,少砍伐树木。使地球万代长青。  2。提倡不要垃圾,应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。  3。教育大家不要浪费资源,包括不浪费一张纸、一滴水。  4。加强环保宣传,形成良好的环保气氛。  作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务。  希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈。  江西信丰陈毅希望校六年级:刘小峰  重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”,推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变,确保上级党委决策部署落地根。 以学为先,打牢基础。每月下发干部政治学习计划,采取领导带头领学,党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式,深入学习习近平总书

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