人教版二年级数学下册平均分教案.docxVIP

人教版二年级数学下册平均分教案　　人教版二年级数学下册平均分教案　　教学内容：人教版二年级数学第12--14页例1、例2，练习三的1--3题。　　教学目标：　　 1.让学生在具体情境中知道“平均分”的含义，初步了解平均分的方法。　　2.通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识与实践能力。　　3.培养学生的学习兴趣及观察、比较、分析、概括的能力。向学生渗透朴素的人人平等思想。　　教学重点：　　让学生经历平均分的过程，明确平均分的含义。　　教学难点：　　让学生在实际操作中经历“平均分”的过程，建立平均分的概念。　　关键词：　　同样多平均分　　教具学具：　　演示教具 ：12个乒乓球、15枝铅笔、10个纸盒，课件。　　学生学具： 每小组10个小纸盒、15个乒乓球、20支铅笔。　　教学时间：1课时　　教学过程：　　一、创设情境，生成问题　　1. 小朋友，春天就要到了，你们喜欢什么活动？（春游）二（1）班的小朋友已经为明天的春游准备了许多好吃的， 让我们一起去看看都有哪些食品？（出示课件图片）　　2.观察画面，你发现了什么？　　3.小朋友观察得真仔细，二（1）班的小朋友在分苹果时，每份都同样多。 板书：“每份分得同样多”　　4. 你们猜猜看，为什么每份要分同样多？（让学生发表自己的意见，诱发对“平均分”的关注）　　二、探索交流