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- 2018-07-08 发布于贵州
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人教版中学九年级下册语文第六单元测试题标准答案
人教版中学九年级下册语文第六单元测试题标准答案 人教版中学九年级下册语文第六单元测试题标准答案 一、积累运用(15分) 1.加点字的注音都正确的一组是(3分)( ) A.邹忌(zōu) 昳丽(yǐ) 朝服衣冠(ɡuàn) B.孰与(shú) 弗如(fú) 入朝(cháo) C.窥镜(kuì) 期年(qī) 纳谏(jiàn) D.间进(jiān) 旦日(dàn) 暮寝(qīn) 2.加点词用法与其他各项不同的一项是(2分)( ) A.吾孰与徐公美 B.吾妻之美我者 C.皆以美于徐公 D.君美甚 3.参考“示例”,根据所给词语中加点字的意思,另写一个含这个字的成语。(3分) 示例:遂逐齐师——随波逐流 (1)齐人三鼓——( ) (2)夫大国,难测也——( ) 4.下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是(3分)( ) 5.我国有句名言叫做:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这句话确实有道理,逆耳的忠言往往利于行,然而,我们知道现在有一种药,并不苦,叫“糖衣片”。那么,有没有不逆耳却又利于行的忠言呢?难道忠言就一定要逆耳吗?请简述你的看法。(4分) 二、阅读理解(45分) (一) 阅读下列文言文,完成6~11题。(18分) 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之,刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 6.解释文中加点词在文中的意思。(4分) (1)小信未孚( ) (2)小大之狱( ) (3)公将鼓之( ) (4)望其旗靡( ) 7.用原文语句填空。(5分) (1)文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是: 、 。 (2)文中“忠之属也”具体指的是 , , 。 8.曹刿认为可以追击齐师的原因是什么(请用原文句子回答)?(2分) 9.翻译下列语句。(2分) 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 10.下列说法中不正确的一项是(2分)( ) A.“夫战,勇气也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲,一气把事情完成。 B.“彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相对,揭示了敌我双方士气的对比,“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。 C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行,表现出曹刿胸有成竹,指挥若定,善于把握有利战机。 D.选文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”,仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。 11.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能?(3分) 人教版中学九年级下册语文第六单元测试题标准答案 一、积累运用(15分) 1.加点字的注音都正确的一组是(3分)( ) A.邹忌(zōu) 昳丽(yǐ) 朝服衣冠(ɡuàn) B.孰与(shú) 弗如(fú) 入朝(cháo) C.窥镜(kuì) 期年(qī) 纳谏(jiàn) D.间进(jiān) 旦日(dàn) 暮寝(qīn) 2.加点词用法与其他各项不同的一项是(2分)( ) A.吾孰与徐公美 B.吾妻之美我者 C.皆以美于徐公 D.君美甚 3.参考“示例”,根据所给词语中加点字的意思,另写一个含这个字的成语。(3分) 示例:遂逐齐师——随波逐流 (1)齐人三鼓——( ) (2)夫大国,难测也——( ) 4.下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是(3分)( ) 5.我国有句名言叫做:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这句话确实有道理,逆耳的忠言往往利于行,然而,我们知道现在有一种药,并不苦,叫“糖衣片”。那么,有没有不逆耳却又利于行的忠言呢?难道忠言就一定要逆耳吗?请简述你的看法。(4分) 二、阅读理解(45分) (一) 阅读下列文言文,完成6~11题。(18分) 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,
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