全册教学设计小学三年级上册微机教案下载.docxVIP

全册教学设计小学三年级上册微机教案下载　　第一单元与电脑见面　　一、案例背景信息　　1、模块（或章节）：第1节　与电脑见面　　2、年级：三年级　　3、所用教材版本：宁夏教育厅教研室编著　电子工业出版社　　4、学时数：4课时　　二、教学设计　　（一）教学目标　　1、知识与技能　　①初步了解计算机，认识计算机的基本组成，知道各部分的名称，了解计算机的用途。　　②认识Windows的桌面。　　③学会开机和关机。　　2、过程与方法　　培养学生积极思考、敢于动手，自主探究的能力。　　3、情感态度与价值观　　①激发学生学习信息技术的兴趣。　　②培养学生爱护计算机，养成良好习惯。　　（二）内容分析　　教学重点：认识计算机，了解计算机的基本用途，学会开关计算机。　　教学难点：计算机的基本用途，计算机的关机操作。　　第一课时：认识计算机　　教学内容：认识计算机　　教学过程：　　一、导入新课：　　师：同学们请看大屏幕：老师玩游戏。　　师：你们知道老师刚才在干什么？游戏好不好玩？你们想不想玩？要想玩的话就要认识一位新朋友，你们猜猜它是谁？　　认识计算机　　师：下面我们就一起来认识计算机。　　板书：第1节　与电脑见面　　 师：常用的计算机通常称为微机，因为它模拟了人脑的一些功能，因此又称为“电脑”。　　1、认识计算机的组成。　　现在请同学们打开书第2页，看看常用的计算机一般有哪些设备组成的？　　师：再观察自己的计算机看看有哪些设备组成的？　　师：常用的计算机一般有主机、显示器、键盘和鼠标等组成的。　　师：计算机的各部件可以根据需要进行配置，你还知道哪些与计算机相关的设备？（出示课件：找朋友）　　同学们已经认识了计算机，老师现在要考考你。课件出示找朋友。　　2、了解计算机在生活中的用途。　　师：(出示课件：电脑的用途)　　我们刚才认识了计算机，谁知道大名鼎鼎的计算机能帮我们做哪些事情？　　师：电脑可以用来画画、听音乐、查资料、玩游戏、学习等等，它的用处无处不在。那你们想不想继续认识这个新朋友？好，我们为认识这个新朋友加油！　　　　第一单元与电脑见面　　一、案例背景信息　　1、模块（或章节）：第1节　与电脑见面　　2、年级：三年级　　3、所用教材版本：宁夏教育厅教研室编著　电子工业出版社　　4、学时数：4课时　　二、教学设计　　（一）教学目标　　1、知识与技能　　①初步了解计算机，认识计算机的基本组成，知道各部分的名称，了解计算机的用途。　　②认识Windows的桌面。　　③学会开机和关机。　　2、过程与方法　　培养学生积极思考、敢于动手，自主探究的能力。　　3、情感态度与价值观　　①激发学生学习信息技术的兴趣。　　②培养学生爱护计算机，养成良好习惯。　　（二）内容分析　　教学重点：认识计算机，了解计算机的基本用途，学会开关计算机。　　教学难点：计算机的基本用途，计算机的关机操作。　　第一课时：认识计算机　　教学内容：认识计算机　　教学过程：　　一、导入新课：　　师：同学们请看大屏幕：老师玩游戏。　　师：你们知道老师刚才在干什么？游戏好不好玩？你们想不想玩？要想玩的话就要认识一位新朋友，你们猜猜它是谁？　　认识计算机　　师：下面我们就一起来认识计算机。　　板书：第1节　与电脑见面　　 师：常用的计算机通常称为微机，因为它模拟了人脑的一些功能，因此又称为“电脑”。　　1、认识计算机的组成。　　现在请同学们打开书第2页，看看常用的计算机一般有哪些设备组成的？　　师：再观察自己的计算机看看有哪些设备组成的？　　师：常用的计算机一般有主机、显示器、键盘和鼠标等组成的。　　师：计算机的各部件可以根据需要进行配置，你还知道哪些与计算机相关的设备？（出示课件：找朋友）　　同学们已经认识了计算机，老师现在要考考你。课件出示找朋友。　　2、了解计算机在生活中的用途。　　师：(出示课件：电脑的用途)　　我们刚才认识了计算机，谁知道大名鼎鼎的计算机能帮我们做哪些事情？　　师：电脑可以用来画画、听音乐、查资料、玩游戏、学习等等，它的用处无处不在。那你们想不想继续认识这个新朋友？好，我们为认识这个新朋友加油！　　　　第一单元与电脑见面　　一、案例背景信息　　1、模块（或章节）：第1节　与电脑见面　　2、年级：三年级　　3、所用教材版本：宁夏教育厅教研室编著　电子工业出版社　　4、学时数：4课时　　二、教学设计　　（一）教学目标　　1、知识与技能　　①初步了解计算机，认识计算机的基本组成，知道各部分的名称，了解计算机的用途。　　②认识Windows的桌面。　　③学会开机和关机。　　2、过程与方法