人教版八年级上册《背影》说课稿.docxVIP

人教版八年级上册《背影》说课稿　　今天我说课的题目是朱自清的《背影》，下面我将从说教材、说教法、说教学程序、说板书设计五个方面进行说课。　　一、 说教材　　（一） 说教材的地位和作用　　《背影》是人教版八年级上册第二单元第七课，这篇文章一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代人，因为它写出了一种异常真挚与至诚的亲子之爱，反映了我国传统文化。同时，它又是构思精巧、叙事中结合抒情的散文的代表篇目，所以，学习这篇课文，体会朴实而饱含深情的语言中蕴涵的父子深情，理解文章选取的独特角度，为以后阅读同类作品、丰富学生的知识积累和挖掘学生的人文精神，应是一个重要基础。　　（二）说教学目标　　根据语文课程标准的要求，也根据本课的教学内容，我们可以从中培养学生对父爱的体会，让学生在特定的环境下，对人物形象进行细致的分析，达到使学生从父亲的背影中感受到父子之间浓浓的亲情，并结合自身，体会父亲对子女的爱。所以我将教学目标定为：　　1、知识目标　　①认识生字、生词。　　②理清文章结构层次，理解背影的线索作用。　　③学习本文抓住人物形象在特定环境下进行细致描写的特点。　　④品味朴实简洁的语言以及散文的特点　　2、能力目标：　　①学习在平实的叙述、抒情中蕴藏着的极为精巧的构思；　　②关键语句含义的理解　　3、情感目标：　　认真体会文中所表现的父子之间的深厚的感情