2017-2018学年高中物理 第一章 静电场 第1讲 电荷 电荷守恒定律课件 教科版选修3-1.pptVIP

第一章　静电场 1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用的性质. 2.知道使物体带电的三种方式. 3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念． 目标定位 二、电荷守恒定律 三、静电感应、感应起电和验电器(或静电计) 对点检测 自查自纠 栏目索引 一、两种电荷摩擦起电及解释 1.自然界只存在 种电荷， 和 .丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 电荷，毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷叫做 电荷.同种电荷相互 ，异种电荷相互 . 2.电荷量： 的多少.在国际单位制中，电荷量的单位是 ，用字母C表示，1 μC＝ C,1 nC＝ C. 3.元电荷：一个电子所带电荷量的绝对值为 C，它是电荷的最小单位.记作e＝ C. (1)任何带电体所带电荷量都是元电荷的 倍. (2)质子和电子所带电荷量与元电荷 ，但不能说电子和质子是元电荷. 答案 一、两种电荷摩擦起电及解释 知识梳理 正电荷 负电荷 正 负 排斥 吸引 电荷 库仑 10－6 10－9 1.6×10－19 1.6×10－19 整数 相等 两 4.摩擦起电及解释 (1)摩擦起电：通过 使物体带电的方法. (2)电中性：原子核是由带正电的 和不带电的 组成；核外有带负电的 ，正常状态下，原子内的 总数等于原子核内的 总数，因而通常物体或者物体的任何一部分都不显电性，称之为电中性. (3)摩擦起电的解释 当两个物体相互摩擦时，一些束缚不紧的电子会从一个物体转移到另一个物体，于是得到电子的物体带 电，失去电子的物体则带 电. 答案 摩擦 质子 中子 电子 电子 质子 负 正 有人说：一个带电体所带的电荷量为4×10－19 C，你认为他这种说法正确吗？为什么？ 答案 【深度思考】 答案　不正确.任何带电体所带电荷量都是元电荷的整数倍，而4×10－19 C不是元电荷的整数倍，所以这种说法不正确. 例1　关于摩擦起电现象，下列说法正确的是(　　) A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子 B.两种不同材料的绝缘体相互摩擦后，同时带上等量异种电荷 C.摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体 而形成的 D.丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数 多于电子数而显正电 典例精析 解析答案 返回 解析　摩擦起电实质是由于两个物体的原子核对核外电子的约束能力不同，因而电子可以在物体间转移，若一个物体失去电子，其质子数就会比电子数多，我们说它带正电.若一个物体得到电子，其质子数就会比电子数少，我们说它带负电.使物体带电并不是创造出电荷. 答案　BD 返回 内容：电荷既不能 ，也不能 ，它们只能从一个物体转移到 物体，或者从物体的一部分转移到 部分，也就是说，在任何自然过程中，电荷的 是守恒的. 答案 知识梳理 被创造 被消灭 另一个 另一 代数和 二、电荷守恒定律 带等量异种电荷的两小球接触后都不带电了，是电荷消失了吗？此过程中电荷还守恒吗？ 答案 【深度思考】 答案　没有消失，这是电荷的中和，是指两个带等量异种电荷的物体相互接触时，由于正、负电荷间的相互吸引作用，电荷发生转移，最后都达到电中性状态的一个过程. 电荷仍然守恒. 例2　完全相同的两金属小球A、B带有相同的电荷量，相隔一定的距离，今让第三个完全相同的不带电金属小球C，先后与A、B接触后移开. (1)若A、B两球带同种电荷，接触后两球的电荷量大小之比为多大？ 典例精析 解析答案 答案　2∶3 (2)若A、B两球带异种电荷，接触后两球的电荷量大小之比为多大？ 返回 解析答案 答案　2∶1 总结提升 返回 总结提升 (1)接触起电：带电体接触导体时，电荷转移到导体上，使导体带上与带电体相同性质的电荷. (2)导体接触带电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关，当两个完全相同的导体接触后，电荷将平均分配，即最后两个导体一定带等量的同种电荷. (3)若两个相同的金属球带同种电荷，接触后电荷量先相加后均分；若带异种电荷，接触后电荷先中和再均分. 1.静电感应：当一个带电体靠近不带电的导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或 带电体，使导体靠近带电体的一端带 电荷，远离带电体的一端带 电荷，这种现象叫做 感应. 2.感应起电：利用静电感应使导体带电的方法. 答案 三、静电感应、感应起电和验电器(或静电计) 知识梳理 远离 异种 同种