（毕节专版）2018年九年级物理全册 第13章 第2节 内能（第1课时 内能）学案 （新版）新人教版.docVIP

第2节　内能 知识与技能 1了解内能的概念知道内能与物体温度的关系。 2知道热传递的过程中物体吸收热量温度升高；放出热量温度降低内能发生改变。 3了解热量的概念热量 4．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些实例。 过程与方法 1通过探究找到改变物体内能的两种方法。 2通过演示实验说明做功与物体内能变化的关系。 情感、态度与价值观 1通过探究使学生体验探究的过程激发学生主动学习的兴趣。 2通过演示实验培养学生的观察能力并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。 重点：1.内能概念。2.改变内能的两种方式：做功与热传递。 难点：对分子势能和内能的理解。 第1课时　内能 情景导入　生成问题 装着开水的暖瓶有时会把瓶盖弹起来这是什么能量把瓶盖推动的？暖瓶没有动所以不是机械能；暖瓶也没有接电源所以也不是电能那么这一能量来自哪里呢？ 自研互学　生成新知 自主阅读教材P的内容完成下列问题： 1什么是分子动能？什么是分子势能？ 答：构成物质的分子由于在不停地做热运动所具有的能量叫分子动能；分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力所以分子也具有势能叫做 2．什么是物体的内能？内能的单位是什么？ 答：构成物体的所有分子其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能单位是焦耳(J)。 3阅读教材结合表格回答问题。 机械能与内能的对比 机械能 内能 运动的物体具有动能 组成物质的分子在永不停息地做热运动所