与书一起走过的日子初二作文600字.docxVIP

与书一起走过的日子初二作文600字　　与书一起走过的日子初二作文600字　　书籍于我，如水于鱼，鱼儿离了水，便无法生存；阅读于我，如阳光于树，树没有了阳光，便无法汲取营养；读书于我，如车轮于车，车没有了轮子，便难以前行。　　孩童时代的我，大字不识几个。与书结缘大概是从图画书开始的。绚丽的色彩，美丽的场景，逼真的事物，在书中一页页翻动，划过我的眼前。“书籍原来是这么神奇的东西啊！能把如此多的事物放入一本小小的册子里。”孩童时的我这样想。正因如此，我爱上了书。爱上了书中五彩斑斓的图画。在书中，我看到了曾经自然界的霸主——恐龙，看到了澳大利亚的珍稀动物——考拉，看到了现实生活中许许多多看不到的东西。他们或许已经灭亡，或许生长在特殊的环境里，不为人所知。但书籍把他们重现了出来。　　小学时代的我，图画书已经满足不了我渴求知识的愿望。我开始读童话，白雪公主的善良无知，灰姑娘的的美好幸福，美人鱼的为爱而付出一切，都令我感动，让小小的我懂得了真、善、美，假、恶、丑。再大一点，喜欢上了诗歌，一段段有韵味的文字，读起来朗朗上口，令人回味。读“再别康桥”，体会到诗人的淡淡哀愁；读“醉里挑灯看剑”，感受到诗人壮志未酬人已老的悲愤之情；读“金色花”，懂得了孩子与母亲之间的爱。　　现在的我，爱上了名著。为主人公的悲惨遭遇而潸然泪下；为情节的跌宕起伏而起伏，为结局的皆大欢喜拍手叫好。“书籍是最好的避难所”在我迷惘的时候，捧起一本书，静静的读完，心也就找到了航行的方向，在我失意的时候，捧起一本书，心灵也就得到了放松，一切都美好起来。大观园里的爱恨情仇，撒哈拉沙漠里三毛的心灵思索，梁山上好汉的侠肝义胆……“书籍是最好的营养品。”深深浅浅的文字，让我感受到世态炎凉，也让我感受到人性的光芒。　　“书籍人类进步的阶梯”我在一步一个脚印顺着书籍的阶梯走向知识的神圣殿堂。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”与书一起走过的日子，有酸甜苦辣，有人生感悟，令我受益匪浅。　　　　与书一起走过的日子初二作文600字　　书籍于我，如水于鱼，鱼儿离了水，便无法生存；阅读于我，如阳光于树，树没有了阳光，便无法汲取营养；读书于我，如车轮于车，车没有了轮子，便难以前行。　　孩童时代的我，大字不识几个。与书结缘大概是从图画书开始的。绚丽的色彩，美丽的场景，逼真的事物，在书中一页页翻动，划过我的眼前。“书籍原来是这么神奇的东西啊！能把如此多的事物放入一本小小的册子里。”孩童时的我这样想。正因如此，我爱上了书。爱上了书中五彩斑斓的图画。在书中，我看到了曾经自然界的霸主——恐龙，看到了澳大利亚的珍稀动物——考拉，看到了现实生活中许许多多看不到的东西。他们或许已经灭亡，或许生长在特殊的环境里，不为人所知。但书籍把他们重现了出来。　　小学时代的我，图画书已经满足不了我渴求知识的愿望。我开始读童话，白雪公主的善良无知，灰姑娘的的美好幸福，美人鱼的为爱而付出一切，都令我感动，让小小的我懂得了真、善、美，假、恶、丑。再大一点，喜欢上了诗歌，一段段有韵味的文字，读起来朗朗上口，令人回味。读“再别康桥”，体会到诗人的淡淡哀愁；读“醉里挑灯看剑”，感受到诗人壮志未酬人已老的悲愤之情；读“金色花”，懂得了孩子与母亲之间的爱。　　现在的我，爱上了名著。为主人公的悲惨遭遇而潸然泪下；为情节的跌宕起伏而起伏，为结局的皆大欢喜拍手叫好。“书籍是最好的避难所”在我迷惘的时候，捧起一本书，静静的读完，心也就找到了航行的方向，在我失意的时候，捧起一本书，心灵也就得到了放松，一切都美好起来。大观园里的爱恨情仇，撒哈拉沙漠里三毛的心灵思索，梁山上好汉的侠肝义胆……“书籍是最好的营养品。”深深浅浅的文字，让我感受到世态炎凉，也让我感受到人性的光芒。　　“书籍人类进步的阶梯”我在一步一个脚印顺着书籍的阶梯走向知识的神圣殿堂。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”与书一起走过的日子，有酸甜苦辣，有人生感悟，令我受益匪浅。　　　　与书一起走过的日子初二作文600字　　书籍于我，如水于鱼，鱼儿离了水，便无法生存；阅读于我，如阳光于树，树没有了阳光，便无法汲取营养；读书于我，如车轮于车，车没有了轮子，便难以前行。　　孩童时代的我，大字不识几个。与书结缘大概是从图画书开始的。绚丽的色彩，美丽的场景，逼真的事物，在书中一页页翻动，划过我的眼前。“书籍原来是这么神奇的东西啊！能把如此多的事物放入一本小小的册子里。”孩童时的我这样想。正因如此，我爱上了书。爱上了书中五彩斑斓的图画。在书中，我看到了曾经自然界的霸主——恐龙，看到了澳大利亚的珍稀动物——考拉，看到了现实生活中许许多多看不到的东西。他们或许已经灭亡，或许生长在特殊的环境里，不为人所知。但书籍把他们重现了出来。　　小学时代的我，图画书已经满足不了我渴求知识的愿望。