人教版六年级数学《圆的认识》优秀教案.docxVIP

人教版六年级数学《圆的认识》优秀教案　　人教版六年级数学《圆的认识》优秀教案　　 海口九小 高重林　　教学目标：　　1.使学生认识圆，知道圆的各部分名称。　　2.掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。　　3.会用圆规画圆，培养学生的操作能力。　　教学重点和难点：　　重点：圆的特征，半径和直径的关系。　　难点：理解圆心、半径与圆的位置、圆的大小的关系；会用圆规画圆。　　教学准备：圆形纸片、剪刀、直尺、圆规、多媒体课件,一张白纸。　　教学过程：　　一、复习。　　1、我们以前学过的平面图形有哪些？这些图形都是用什么线围成的？　　 长方形 正方形平行四边形 等腰三角形 梯形　　2、出示圆形图片：　　（1）圆是用什么线围成的？（圆是一种曲线图形）　　师：对于圆，同学们一定不会感到陌生吧？（是）生活中，你们在哪儿见到过圆形？　　生：钟面上有圆。　　生：轮胎上有圆。　　生：有些纽扣也是圆的。　　　　人教版六年级数学《圆的认识》优秀教案　　 海口九小 高重林　　教学目标：　　1.使学生认识圆，知道圆的各部分名称。　　2.掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。　　3.会用圆规画圆，培养学生的操作能力。　　教学重点和难点：　　重点：圆的特征，半径和直径的关系。　　难点：理解圆心、半径与圆的位置、圆的大小的