义务教育人教年级数.学上1.5《有理数的乘方》同步练习含答案初一数学试题.docVIP

人教七年级数学上同步练习《有理数的乘方》（含答案）1． (－5)6表示(　 　)A．6与－5相乘的积　　　 B．5与6相乘的积C．6个－5相乘的积 D．6个－5相加的和2． (－2)3等于(　 )A．－6　　　B．6　　　C．－8　　　D．83．下列各组数互为相反数的是(　 　)A．32与－23 B．32与(－3)2C．32与－32 D．－23与(－2)34．下列说法中，正确的有(　　)①任何小于1的有理数的平方都比1小；②任何有理数的平方都是正数；③互为相反数的两数的平方相等；④平方得225的数只有15.A．0个　 　B．1个　 　C．2个　 　D．3个5．已知n表示正整数，则（ ）A．0 B．1 C．0或1 D．无法确定，随n的值的不同而不同6．某种细菌在培养过程中，细菌每半小时分裂一次（由一个分裂两个），经过两个小时，这种细菌由1个可分裂为（ ）A．4个 B．8个 C．16个 D．32个7．下列各式：①－(－4)；②－|－4|；③(－4)2；④－42；⑤－(－4)4；⑥－(－4)3，其中结果为负数的序号为________．8．一个数的平方等于这个数的本身，此数为______；一个数的立方等于这个数的本身，此数为________；一个数的平方等于这个数的立方，此数为______．9．计算：（1） ， ；（2） ， ；（3） ， ；10．平方等于49的数是___；_____的平方等于0.0001；立方等于－64的数是___．11．给出依次排列的一列数：2，-4，8，-16，32，…（1）依次写出32后面的三个数： ；（2）按照规律，第n个数为 。12．有一列数那么第7个数是 。13．一根1 m长的绳子，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第六次剪去剩下的一半后剩下的长度是多少？第n次剪去剩下的一半后剩下的长度呢？14．已知|a＋4|＋(b－2)2＝0，求(a×b)2的值．15．计算：（1）；（2）；（3）16．探索规律：观察由※组成的图案和算式，请猜想：1＋3＝4＝221＋3＋5＝9＝321＋3＋5＋7＝16＝421＋3＋5＋7＋9＝25＝52(1)1＋3＋5＋7＋9＋…＋19＝____；(2)请猜想：1＋3＋5＋7＋9＋…＋(2n－1)等于多少？(用含n的式子表示)17．观察下列数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，…，将这列数排列成下列形式；那么第10行从左边数第9个数是多少？人教七年级数学上同步练习《有理数的乘方》参考答案CCCBCC② ④ ⑤1和0；1，-1和0；1和0（1）， （2），0.0001（3）±7，±0.01，-4（1）-64，128，-256 （2）解：64（1）解：原式＝1（2）解：原式＝4（3）解：原式＝－54（1）100（2）n2解：第10行有19个数，前9行共有1＋3＋5＋7＋…＋17＝81个数，第9行最后一个数就是81，所以第10行第9个数是90. HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wend