人教版小学六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》同步练习作业题.docxVIP

人教版小学六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》同步练习作业题 　人教版小学六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》同步练习作业题 　六年级语文第十一册（蒙娜丽莎之约）同步练习题 　27、蒙娜丽莎之约 　温故知新 　1、写出下列词语的近义词和反义词 　清晰（ ）（ ） 细腻（ ）（ ） 　朴素（ ）（ ） 温柔（ ）（ ） 　2、选词填空 　寂静 幽静 恬静 安静 　☆蒙娜丽莎脸上流露出 的微笑。 　☆贝多芬在一条 的小路上散步。 　☆同学们 地坐在教室里。 　☆四周一片 ，听不到一点声响。 　3、按要求改写句子 　☆《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句） 　☆我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话） 　☆“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句） 　含英咀华 　蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎotiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎoqiāo）然流露出（ ）、（ ）的微笑。那微笑，有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时又让人觉得（ ）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达?芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 　1、选择加点字的正确读音 　2、按原文填空 　3、联系上下文解释词语 　转瞬即逝 　耐人寻味 　4、用“ “画出描写画面的句子，用“ “画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。 　5、读了这段文字，你感受到了什么？ 　 　人教版小学六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》同步练习作业题 　六年级语文第十一册（蒙娜丽莎之约）同步练习题 　27、蒙娜丽莎之约 　温故知新 　1、写出下列词语的近义词和反义词 　清晰（ ）（ ） 细腻（ ）（ ） 　朴素（ ）（ ） 温柔（ ）（ ） 　2、选词填空 　寂静 幽静 恬静 安静 　☆蒙娜丽莎脸上流露出 的微笑。 　☆贝多芬在一条 的小路上散步。 　☆同学们 地坐在教室里。 　☆四周一片 ，听不到一点声响。 　3、按要求改写句子 　☆《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句） 　☆我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话） 　☆“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句） 　含英咀华 　蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎotiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎoqiāo）然流露出（ ）、（ ）的微笑。那微笑，有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时又让人觉得（ ）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达?芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 　1、选择加点字的正确读音 　2、按原文填空 　3、联系上下文解释词语 　转瞬即逝 　耐人寻味 　4、用“ “画出描写画面的句子，用“ “画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。 　5、读了这段文字，你感受到了什么？ 　 　人教版小学六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》同步练习作业题 　六年级语文第十一册（蒙娜丽莎之约）同步练习题 　27、蒙娜丽莎之约 　温故知新 　1、写出下列词语的近义词和反义词 　清晰（ ）（ ） 细腻（ ）（ ） 　朴素（ ）（ ） 温柔（ ）（ ） 　2、选词填空 　寂静 幽静 恬静 安静 　☆蒙娜丽莎脸上流露出 的微笑。 　☆贝多芬在一条 的小路上散步。 　☆同学们 地坐在教室里。 　☆四周一片 ，听不到一点声响。 　3、按要求改写句子 　☆《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句） 　☆我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话） 　☆“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句） 　含英咀华 　蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎotiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎoqiāo）然流露出（ ）、（ ）的微笑。那微笑，有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时又让人觉得（ ）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达?芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 　1、选择加点字的正确读音 　2、按原文填空 　3、联系上下文解释词语 　转瞬即逝 　耐人寻味 　4、用“ “画出描写画面的句子，用“