人教版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》导学案.docxVIP

人教版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》导学案　　红安思源实验学校导学案（三年级语文上册）编号：045 班级：______ 小组：______ 姓名：_____ 课题23、美丽的小兴安岭（第一课时）主备人李小红审核人李小红胡晓燕我的学习目标1、我会认本课的10个生字，会写本课的14个生字。2、我会正确读写“抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软、舌头、收藏”等词语。3、我能读懂课文，了解课文的大概内容。新 知 探 究+合 作 展 示生字关一、自学1、我来读一遍课文，把生字在文中圈出，读准字音、读通课文。 2、我来读下面的词语。哪个词语你要提醒大家注意？找出这个词语所在的句子并认真读一读。 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏 3、分自然段朗读课文，要读得正确流利。 4、我有好办法记住下面的字。 融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔 5、我又读了一遍课文，我知道课文写了小兴安岭里春天、（ ）、（ ）和（ ）这几个季节里的景色和物产。我还知道了2-5段是按照 顺序写小兴安岭的。　　二、合作展示1、我和对子、小组成员读读2、3、4、5题。2、比一比，谁读得准，记得牢，互相帮一帮。 温馨提示：展示声音洪亮，吐字清，大方；倾听认真，积极点评哦！测评 抄写本课的生字新词　　红安思源实验学校导学案（三年级语文上册）编号：045 班级：______ 小组：______ 姓名：_____ 课题23、美丽的小兴安岭（第一课时）主备人李小红审核人李小红胡晓燕我的学习目标1、我会认本课的10个生字，会写本课的14个生字。2、我会正确读写“抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软、舌头、收藏”等词语。3、我能读懂课文，了解课文的大概内容。新 知 探 究+合 作 展 示生字关一、自学1、我来读一遍课文，把生字在文中圈出，读准字音、读通课文。 2、我来读下面的词语。哪个词语你要提醒大家注意？找出这个词语所在的句子并认真读一读。 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏 3、分自然段朗读课文，要读得正确流利。 4、我有好办法记住下面的字。 融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔 5、我又读了一遍课文，我知道课文写了小兴安岭里春天、（ ）、（ ）和（ ）这几个季节里的景色和物产。我还知道了2-5段是按照 顺序写小兴安岭的。　　二、合作展示1、我和对子、小组成员读读2、3、4、5题。2、比一比，谁读得准，记得牢，互相帮一帮。 温馨提示：展示声音洪亮，吐字清，大方；倾听认真，积极点评哦！测评 抄写本课的生字新词　　红安思源实验学校导学案（三年级语文上册）编号：045 班级：______ 小组：______ 姓名：_____ 课题23、美丽的小兴安岭（第一课时）主备人李小红审核人李小红胡晓燕我的学习目标1、我会认本课的10个生字，会写本课的14个生字。2、我会正确读写“抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软、舌头、收藏”等词语。3、我能读懂课文，了解课文的大概内容。新 知 探 究+合 作 展 示生字关一、自学1、我来读一遍课文，把生字在文中圈出，读准字音、读通课文。 2、我来读下面的词语。哪个词语你要提醒大家注意？找出这个词语所在的句子并认真读一读。 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏 3、分自然段朗读课文，要读得正确流利。 4、我有好办法记住下面的字。 融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔 5、我又读了一遍课文，我知道课文写了小兴安岭里春天、（ ）、（ ）和（ ）这几个季节里的景色和物产。我还知道了2-5段是按照 顺序写小兴安岭的。　　二、合作展示1、我和对子、小组成员读读2、3、4、5题。2、比一比，谁读得准，记得牢，互相帮一帮。 温馨提示：展示声音洪亮，吐字清，大方；倾听认真，积极点评哦！测评 抄写本课的生字新词