幼小衔接重要的四个阶段.docVIP

幼小衔接重要的四个过度 孩子进入小学不适应怎么办？幼小衔接究竟该怎么做？幼小衔接期的幼儿家长如何帮助孩子做好入学的准备？这是令众多学前儿童家长迷茫的问题，也是每一个5-6岁儿童入学前期的重要工作。幼小衔接是当前幼儿园教育和小学教育非无缝连接的“粘合剂”，是儿童心理发展过程中的一个重要转折点。那么，如何帮助孩子幼儿园教育结束后顺利适应小学教育呢？ 首先，家长需要了解两段教育的差异： 幼儿园教育和小学教育存诸多差异，孩子在入学前需要有过渡性成长，否则入学后很难适应一年级的生活。 其次，幼小衔接重在四个过渡。 1、心理过渡。幼小衔接期的孩子正处在第二个逆反期：自我感觉长大了，有自己的想法了，开始挑战家长的权威。如果家长不能“管住”孩子，以后孩子会更难管。同时，这一时期的儿童的俄狄浦斯情结逐渐减退，开始认可同性家长，那么异性家长需要接受孩子的心理变化，并与孩子建立新的沟通“管道”。此外，孩子长到这个年龄之前，家长对孩子低幼时期的“包容”“谅解”，使得孩子比较“自我中心”，一旦孩子进入小学，家长对长大了的孩子的态度略有不同，会让孩子无法接受。因此，在幼小衔接期，家长需要认真帮助孩子超越以自我为中心的心理。 2、能力过渡。能力过渡主要包括生活自理能力、学习管理能力、安全防护能力和社会交往能力。进入小学后孩子不再像在幼儿园时期，吃喝拉撒老师全部照管。所以，在幼