2016年文综政治卷的报告.ppt

2016年全国卷一政治主观题 39（1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分） 【国标】价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。 【省标】原理方法论：①价值观影响人们对事物的认识和评价（2分）；或者价值观具有驱动导向作用（2分） ②只有坚持真理（1分），遵循社会发展的客观规律（2分），才能树立正确的价值观，从而做出正确的价值选择。 分析材料：①受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史遮蔽了真相（2分），导致人们思想的混乱或影响人们对历史的认知（2分） ②只有尊重历史或尊重事实（2分），树立和弘扬正确的价值观（1分），才能抵制否认英雄的谎言，消除其错误的影响。 补充说明：抄材料得2分 2016年全国卷一政治主观题 39（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。（10分） 【国标】 尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄，歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。 【省标】 第一个评分点：标答3分，其余答案2分，总分不超过3分，且与其他评分点答案不重复给分。 ①尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。（3分） ②尊重历史；或尊重事实；或还原历史；或承认历史真相等（2分） ③增强辨别信息或谣言等的真伪，抵御落后文化和错误言论的能力；或提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力；或者提高眼力，拒绝污染（2分） ④不造谣、不信谣、不传谣（2分） （②③④任意两点，给3分） 第二个评分点：标答4分，其余答案1—2分，总分不超过4分，且与其他评分点答案不重复给分。 ①利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄，歪曲历史的言行。（3分） ②强调发挥网络、新媒体等大众传媒的积极作用（2分），若回答中强调“使用现代信息技术手段”或“创新文化传播方式或手段”给1分 ③开展具体活动及方式等表扬、宣传、传播英雄事迹（2分） ④抵制、批判、批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行；或对网络谣言进行管控；或对不实谣言进行打击；或抨击网络上的不实言论；或者净化网络环境，国家加强管理正确引导（2分） （②③④任意两点，给4分） 第三个得分点：标答3分，其余答案2分，总分不超过3分，其与其他评分点答案不重复给分 ①大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是民族英雄的突出表现，继承和弘扬英雄精神。（3分） ②继承或弘扬中华民族精神或中华优良传统（2分） ③弘扬社会主义核心价值体系（2分） ④坚守社会主义先进文化，或者树立高度的文化自觉和文化自信（2分 2016年全国卷一政治主观题 39（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条，每条10～30个字）（4分） 【国标】 树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家、为社会、为人民作贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。 【省标】 ①围绕如何学习英雄。（1分）学习英雄的具体品质（2分）（各种品质不重复给分） ②学习英雄具体行为，列举两种即可给4分 ③一种品质一种行为，也可给分 （要求：两条之间应有明确辨别标识，如分号，分隔号，或者明显空格，或者另起一行；写得多只看前两条，写得少或者没有序号或者没有换行的只算一条） 关于“国标”与“省标”的评价 从指导思想上，“省标”与国家参考答案（“国标”）高度吻合而又更加彰显思维的逻辑性。“省标”在“国标”的基础上更进一步，层次分明，要点清晰，逻辑严密，有助于考生按点得分，也方便阅卷人员对答案要点的把握，从而做出迅速而准确的评分。 “省标”的编制，还是比较能与高中教材以及我们的备考方向接轨的。 从内容构成上，又与高中教材知识尽量接轨，尊重一线教师意见，兼顾考生的实际答题情况（通过抽样试评进一步完善答案）。对与“国标”意思一致或趋同的答案要点，给出了多种替代的得分观点，让学生多角度得分，也方便阅卷人员对评分的把控，彰显人性化，但也并非无原则的给分。对高考备考而言，“省标”就是一个有效的指挥棒，比“国标”更具有参考价值、更有章可循。 （若不按“省标”评分，学生得分会更低。） 三、高考阅卷对复习备考的启发 1、复习中要注意三个“转变” ①转变“重难点、轻基础”的复习方法 ——要重视基础，突出主干 ②转变“重背书、轻理解”的复习方式 ——无条理