“黑白对”游戏作文教学设计.docxVIP

“黑白对”游戏作文教学设计教学目标：情景游戏，让生在游戏中学习。通过游戏中的语言、动作、神态与心理活动的体验来提高学生的写作水平。借助游戏来提高学生的写作兴趣。教学过程：谈话导入：1、你们玩过什么游戏？ 有趣的游戏使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年充满欢笑，在游戏中我们变得更加聪明机敏，在游戏中我们认识到团结的力量，在游戏中我们一起品尝胜利的喜悦。? 2、介绍游戏规则。今天老师和你们一起做一个有意思的游戏——黑白对。游戏规则很简单，我发出指令，你只要和我对着干就行。比如说，我说“立正”你就坐下，我说“举手”，你就抬腿。反应要快，做错的和反应慢的就淘汰出局。?怎么样？想参加吗？好，集中注意力，游戏开始了！?二、游戏实践、感悟情感1、边游戏边写作，引导写开头（1）直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。?作文课上，老师和我们做了一个有趣的游戏——对着干。?（2）、以笑声开头。?“哈哈哈??”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！（3）、以同学们的神情开头。?教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——对着干。?（4）、以游戏结束后同学们的议论开头。?下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！”杨萧揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑，名字也有趣——对着干！”李