《白羊村的美容院》教案反思.docVIP

语言活动《白羊村的美容院》活动目标：1、阅读绘本，理解绘本故事的内容。丰富词汇：时髦2、通过故事画面，能大胆的猜测表达自己的想法3、懂得喜欢自己，初步明白流行的东西不一定都是好的，适合自己的才是最好的。活动准备：知识经验准备：幼儿对故事已有了解，知道故事内容。熟悉歌曲《别看我只是一只羊》物质材料准备：《白羊村的美容院》课件，假发、电子图片活动形式：集体形式活动过程：律动：《别看我只是一只羊》进场。帮幼儿梳理故事情节，穿插提问。1.教师出示第一张ＰＰＴ，引导幼儿观看图片说一说图片中哪只羊是外来的羊？为什么？2.教师总结幼儿回答，并通过第二张ＰＰＴ，引出“时髦”一词，提问数个幼儿什么叫“时髦”？３.教师继续展开对故事的叙述，引出时髦的这些造型对小羊们造成许多困扰。（其间，请幼儿分别表演阿狸女朋友见到阿狸后的表情与语言，增强故事搞笑性）４.教师佩戴搞笑假发，让幼儿说一说好不好看，为什么？总结出：时髦的不一定是适合自己的。联系实际生活1.播放不适合自身的一些图片，让幼儿来说一说为什么不适合。2.告诉幼儿要追求适合自己的，而不是任性去尝试不适合自己的事物：如，穿大人衣服，用妈妈化妆品……四．拓展，深化主题“适合自己的才是最美的”１．教师：“爸爸妈妈都为小朋友设计了最适合自己的造型，只有适合你们的才是最美的 2.播放时装秀视频，请幼儿欣赏 ３.请幼儿上前跟随音乐展示自己的