提高物理教学质量的有效途径.docVIP

提高高中物理教学质量的有效途径 【摘要】：在我国基础 HYPERLINK /jiaoyu/ 教育由应试教育转向素质教育的今天，在全国上下一片“减负”声中，作为一名高中物理教师，既要做到减轻学生负担，又要提高物理教学质量，还要促进全体学生德、智、体、美、劳的全面 HYPERLINK /fazhan/ 发展。高中物理教学质量差，是大家所公认的，那么如何提高高中物理的教学质量呢？这已经成为当前教学的热点问题。在多年的高中物理教学生涯中，我一直不断的探究研究，努力寻求解决提高高中物理教学的有效办法，现结合我的教学实践及亲身体会，提出一些有效的办法和措施。【关键词】：提高 高中物理 教学质量高中物理新课标指出：“教学是物理活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。物理教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。”从课标的要求中我们可以看到，如何提高高中物理教学中的质量，采取的一系列措施，都应该遵循课标中的指导思想，所以我们在教学实践当中也应该贯彻和实现这些教学目标和教学质量的要求，作者认为高中物理教学质量的提高要注重以下几点。一、进行集体备课。备课是讲课的起始环节，备课意义非常重大，它是教师围绕教学所进行的一系列准备性活动，是教师