小班《手指游戏》教案.docxVIP

手指游戏教学目标：认识自己的小手。锻炼手指肌肉灵活性并知道保护自己的手指。教学过程：　　1、儿歌《小手拍拍》导入小手拍拍 小手拍拍，手指伸出来 手指伸出来，眼睛在哪里 眼睛在这里，用手指出来 用手指出来。小手拍拍 小手拍拍，手指伸出来 手指伸出来，鼻子在哪里 鼻子在这里，用手指出来 用手指出来小手拍拍 小手拍拍，手指伸出来 手指伸出来，嘴巴在哪里 嘴巴在这里，用手指出来 用手指出来小手拍拍 小手拍拍，手指伸出来 手指伸出来，耳朵在哪里 耳朵在这里，用手指出来 用手指出来小手拍拍 小手拍拍，手指伸出来 手指伸出来，眉毛在哪里 眉毛在这里，用手指出来 用手指出来教师和幼儿一起唱儿歌边做手部运动并重复多次。认识小手（手指图片）教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？幼儿：我们的小手。　　教师：就是的，我们的小手很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。　　教师：我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们就来认识一下我们的小手。　　教师利用电子白板出示手的图片并且介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。3、进行手指游戏活动　　教师：我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们就像一个大家庭。在手指家庭里大拇指是它们的爸爸，食指是妈妈，中指的个子最高的我们叫他哥哥，