义务教育(幼儿园）幼儿园保教结合.pptVIP

幼儿园一日活动—— 是指幼儿在园的所有活动，也就是幼儿园课程的全部内容。包含生活、运动、游戏、学习四大形态。 生活活动：入园、盥洗、进餐、如厕、午睡 、起床、点心、水果、离园 * 《幼儿园一日活动保教常规行为细则》 是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。 * 游戏活动： 创造性游戏——建构游 戏、角色游戏、表演游戏 规则性游戏——娱乐游戏、教学游戏、音乐游戏 * 运动活动：早操、体育活动 学习活动：健康、社会、科学、语言、艺术五大领域活动 * （二）幼儿园一日活动中教师保育工作的具体要求 1、入园及晨间活动 （1）热情接待幼儿，观察幼儿情绪是否稳定、愉快，善于发现幼儿的情绪变化，及时询问了解诱因，尽可能帮助其排除，引导幼儿愉快的参加集体活动。 * （2）观察幼儿身体是否异常，关心其是否晨检了。对健康状况欠佳的幼儿和当 日要服药的幼儿进行全日观察，并详细记录在班级全日观察记录表中。 （3）幼儿穿、戴是否适宜。根据季节及幼儿穿戴情况，随机进行指导教育，培养幼儿自我保护的能力。 * （4）根据幼儿兴趣爱好和能力的不同，引导幼儿参与各种活动。 （5）检查幼儿自带的玩具，防止危险性的玩具带入教室，确保幼儿安全。 （6）培养幼儿有条理地整理衣物。 （7）保持室内空气清新。 *  2、集中教育活动中教师保育工作的要求 (1)认真执行教育计划,创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境,提供有利于幼儿健康的物质环境。如幼儿要背光坐,不能让阳光直射眼睛;黑板不要离孩子太近,以免孩子头昂的太高,影响颈椎;放音乐不要太响。 (2)控制集中教育活动的时间。 * （3）学习的要求、内容、形式、等要符合幼儿年龄特点。 （4）注意幼儿用眼卫生、写字姿势、坐姿等习惯的培养。 *  3、游戏活动  (1)用正确的儿童观、教育观、观察、指导、评价游戏。 （2）创设和利用于教育相适应的物质环境和心理环境。 （3）保证集体游戏和自由游戏活动的时间。 ? （4）提供游戏活动需要的宽敞的场地，幼儿所需的充足材料，能满足不同差异幼儿的需要。 ? （5）?避免游戏中不利于幼儿健康的行为，如把玩具放入嘴中等。 （6）教育提醒幼儿遵守规则，友好玩耍，爱护玩具，游戏后能主动收拾整理玩具、用具。 *  4、 户外体育活动  (1)开展各种体育活动,保证幼儿两小时户外活动时间。提供安全的场地及器材,充分利用自然条件(水、空气、阳光)开展锻炼。 (2)根据幼儿机能与体能的发展需要安排活动,注意活动密度和强度。活动前检查幼儿的衣服和鞋子,提醒幼儿脱衣、擦汗、适量饮水、适当休息。 (3)活动中注意个别差异,对肥胖儿、体弱儿有不同的锻炼要求。 (4)对幼儿进行安全教育,避免运动伤害。  * 5 、饮水  (1)多提醒并鼓励幼儿主动喝水,教师定时组织饮水,保证一天四次。根据幼儿活动情况及气温变化,提供饮水。监督幼儿的喝水量, 防止幼儿每次只喝一小口,或把水倒掉; (2)教育幼儿不喝生水;使用自己的杯子,不混用;取茶杯时,手不碰杯口。  * 6 、入厕  (1)指导幼儿正确擦屁股,从前往后擦;正确穿脱衣裤,不限制幼儿入厕; (2)随机进行卫生常识及爱护环境的教育。 *  7 、盥洗  (1)培养幼儿餐前、便后及手脏时自觉洗手的习惯; (2)教会幼儿用捋、冲、涂、搓、洗、甩、擦等方法正确洗手; (3)监督幼儿使用自己的毛巾; (4)教育幼儿不玩水、不浪费水。盥洗时不拥挤,保持地面干燥,便后塞好内衣。 *  8 、进餐  (1)创设舒适、愉快的进餐环境,餐前不做剧烈运动,不在餐前或进餐过程中训斥幼儿; (2)对餐点进行简单的介绍,引起幼儿食欲,对于孩子不爱吃的菜,不要强迫进食,可以少吃一点,慢慢增加; (3)进餐时,老师们分工合作,提醒幼儿不挑食、不撒饭菜、细嚼慢咽,饭、菜、汤交替吃,不吃汤泡饭,不剩饭; (4)因人施教,对于体弱的孩子应先发放饭菜;肥胖的孩子应先喝汤,再吃饭菜,少盛多添; (5)饭后让幼儿开展一些有助于消化的活动,如5～10 分钟的散步。   * 9、午睡  (1)创设安静、舒适、通气、光弱的午睡环境,寒冷天气时窗户两头各开一小半,夏季幼儿熟睡时,电扇只能开弱档; (2)教会幼儿有序脱衣、穿衣的方法,午睡中间解小