六年级读后感：读《不能治身，焉能治国》有感.docxVIP

六年级读后感：读《不能治身，焉能治国》有感　　今天，我读了《不能治身，焉能治国》这篇文章。它告诉我们做大事必须从小事做起，从自身做起。　　古时候，告子对墨子说：“我有能力处理国家大事。”墨子说：“做大事的人，说到要做到。今天你口中说的和行动不一致，你自己都不能做到言行一致，怎么能处理好国家大事呢？”　　这篇文章给我们的启示是：1：做大事必须做好小事，管理国家必须从管好自己开始。如果连自己都不能严格要求管好自己，又怎么能指望你管理好国家哪？古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”就是这个道理。2：要办好大事必须言行一致，这样才能得到别人的信任。没有别人的信任，支持，一个人单枪匹马怎能行使好管理国家的权利？　　我们班也有这样的一个人，从来言行不一致。那就是我的‘同事’国家宝。上次，在我们班班委评选中，他被大家选为班长，他当时就职时对全班同学说：“我一定会尽我最大的努力去帮助班级、同学，希望大家多支持我。”嘴上说行动可不这样做。有一次，我们班大扫除，大家都在热火朝天的干，唯独他自己在玩乐。这时有一位同学叫他帮忙拿檫玻璃的抹布时，他却说：“管我什么事，又不是我值日。”还有一次，老师让我们班委带头做好事，我和另外一位班委都能做到言行一致，答应的就要做到，可就他搞特殊，言行不一致，同时也不愿从自身做起，让大家对他都很不服气，结果，这次班委改选时，大家就都没投他的票。　　我觉得不以身作则，言行不一致的国家宝不应该得到大家的信任和支持，自己都管不好，怎么能管理好我们班呢？　　所以我们只有从严要求，言行一致，从自己做起，从小事做起，一步一步向成功靠近，这样才能做好事，做大事。　　今天，我读了《不能治身，焉能治国》这篇文章。它告诉我们做大事必须从小事做起，从自身做起。　　古时候，告子对墨子说：“我有能力处理国家大事。”墨子说：“做大事的人，说到要做到。今天你口中说的和行动不一致，你自己都不能做到言行一致，怎么能处理好国家大事呢？”　　这篇文章给我们的启示是：1：做大事必须做好小事，管理国家必须从管好自己开始。如果连自己都不能严格要求管好自己，又怎么能指望你管理好国家哪？古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”就是这个道理。2：要办好大事必须言行一致，这样才能得到别人的信任。没有别人的信任，支持，一个人单枪匹马怎能行使好管理国家的权利？　　我们班也有这样的一个人，从来言行不一致。那就是我的‘同事’国家宝。上次，在我们班班委评选中，他被大家选为班长，他当时就职时对全班同学说：“我一定会尽我最大的努力去帮助班级、同学，希望大家多支持我。”嘴上说行动可不这样做。有一次，我们班大扫除，大家都在热火朝天的干，唯独他自己在玩乐。这时有一位同学叫他帮忙拿檫玻璃的抹布时，他却说：“管我什么事，又不是我值日。”还有一次，老师让我们班委带头做好事，我和另外一位班委都能做到言行一致，答应的就要做到，可就他搞特殊，言行不一致，同时也不愿从自身做起，让大家对他都很不服气，结果，这次班委改选时，大家就都没投他的票。　　我觉得不以身作则，言行不一致的国家宝不应该得到大家的信任和支持，自己都管不好，怎么能管理好我们班呢？　　所以我们只有从严要求，言行一致，从自己做起，从小事做起，一步一步向成功靠近，这样才能做好事，做大事。　　今天，我读了《不能治身，焉能治国》这篇文章。它告诉我们做大事必须从小事做起，从自身做起。　　古时候，告子对墨子说：“我有能力处理国家大事。”墨子说：“做大事的人，说到要做到。今天你口中说的和行动不一致，你自己都不能做到言行一致，怎么能处理好国家大事呢？”　　这篇文章给我们的启示是：1：做大事必须做好小事，管理国家必须从管好自己开始。如果连自己都不能严格要求管好自己，又怎么能指望你管理好国家哪？古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”就是这个道理。2：要办好大事必须言行一致，这样才能得到别人的信任。没有别人的信任，支持，一个人单枪匹马怎能行使好管理国家的权利？　　我们班也有这样的一个人，从来言行不一致。那就是我的‘同事’国家宝。上次，在我们班班委评选中，他被大家选为班长，他当时就职时对全班同学说：“我一定会尽我最大的努力去帮助班级、同学，希望大家多支持我。”嘴上说行动可不这样做。有一次，我们班大扫除，大家都在热火朝天的干，唯独他自己在玩乐。这时有一位同学叫他帮忙拿檫玻璃的抹布时，他却说：“管我什么事，又不是我值日。”还有一次，老师让我们班委带头做好事，我和另外一位班委都能做到言行一致，答应的就要做到，可就他搞特殊，言行不一致，同时也不愿从自身做起，让大家对他都很不服气，结果，这次班委改选时，大家就都没投他的票。　　我觉得不以身作则，言行不一致的国家宝不应该得到大家的信任和支持，自己都管不好，怎么能管理好我们班呢？　　所以我们只有从严要求，言行