人教版三年级品德社会上册《团结合作才能赢》教案教学实录及评析.docxVIP

人教版三年级品德社会上册《团结合作才能赢》教案教学实录及评析　　《团结合作才能赢》课例及评析　　江西省九江市共青城南湖小学　　王美霞（执教）　　江西省九江市共青城南湖小学　　文学忠（点评）　　设计意图：　　三年级的学生一般在八岁左右，这一年龄段的学生喜欢听故事，做游戏，但大多数学生是独生子女，自私心理较重，团结合作意识较弱，针对这些学生的实际情况，本节课设计了学生乐于接受的听一听、猜一猜、拼一拼等多种活动情境，并把学生生活中的七巧板拼图活动作为教学内容引入课堂，使学生在这些活动中认识、感悟、体验团结合作才能赢。　　教学目标：　　认知：让学生知道未来社会更需要团结合作的精神。　　情感：在活动中体验团结合作成功的喜悦。　　能力：使学生具有初步的团结合作意识和能力。　　教学重点：　　在拼七巧板活动中需要团结合作才能完成好。　　教学难点：　　培养学生的团结合作意识。　　教学准备：　　教师准备如下：　　1．学生活动材料：每组一张活动讨论填写表格，一个白色材料袋和一个红色材料袋，其中白色材料袋内有七巧板卡纸、剪刀、胶水、白纸，红色材料袋内有七巧板卡纸、白纸。　　2．多媒体课件：动画故事片《三个和尚》七巧板拼图活动规则；儿歌《三个和尚》等。　　3．一张有关团结合作的名言警句画报。　　教学过程：　　活动一：听一听,引入学习。　　师：今天能和大家一起来学习，