第六十一中吴娟《窗》课件.pptVIP

　　 此时此刻，你想对这两位病人说些什么？ * * 窗 泰格特 检测预习，读准字音 （ kàn ） ( hóng ) ( yán ) ( xū ) ( zhǒu ) ( sòu ) (qiǎn) 俯瞰 一泓 争奇斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 消遣 扣人心弦 栩栩如生 纹丝不动 1、小说的三要素是什么? 人物 故事情节 环境 2、故事情节分为哪几个部分? 开端 发展 高潮 结局 请大家自由地朗读课文，用简短的语言来复述这篇小说的故事内容。 提示：什么地方？什么人?怎样的事？（开端、发展、高潮、结局） 整体感知 开端：关系融洽 发展：从“享受”到“困扰” 高潮：见死不救 结局：光秃秃的一堵墙 盘点心灵 我想评价 ，我认为他是一个_ __的人，因为 。（请结合课文内容分析） 合作探究： 同样的窗口，为什么昔日的病友能看到美丽的风景，而他看到的只是光秃秃的一堵墙？ 卑劣丑恶的灵魂找不到亦美亦善的境界。 纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。 这光秃秃的一堵墙留给我们的是无尽的想象和感慨。这时，假如一个新的病人住进了这个病房，这扇窗下又会发生什么样的故事呢？请大家发挥想象，续编故事…… 奇思妙想 一扇小小的窗户，揭示了人性的美与丑，让我们懂得了只有纯洁的心灵、高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花。同学们，让我们用至善、至美的心灵，用黑色的眼睛去寻找美丽的风景，把他送给我们身边的每一个人！愿我们的生活越来越美好！ 教师寄语 * * *