《地震中父与子》课件第二稿(改).pptVIP

有些人来拉住这位父亲说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道： “谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 语言描写不在多，能表明特点就行，所以，要善于挑选最能反映人性格特点的话来写。 父亲了不起 —意志坚定、绝不放弃 他挖了8小时，12小时，24小时， 36小时，没人再来阻挡他。他满脸 灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不 堪，到处都是血迹。 他挖了36小时，没人再来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破 烂不堪，到处都是血迹。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。 父亲了不起— 不畏艰难、不畏生死 外貌描写要选择有代表性的。 外形是理解人物的钥匙。 —（俄）果戈里 作者抓住人物的动作、语言、外貌描写，让我们从中体会父亲坚定的信念，感受伟大的父爱。 梳理写作技巧： 1、语言描写:要善于挑选最能反映人性格特点的话来写。 2、动作描写能揭示出人物性格，还能表现人物当时的内心世界。 3、外貌描写要选择有代表性的。 小练笔 ： 阿曼达在废墟下会想些什么？说些什么？做些什么？展开你的合理想象，并把学到的描写方法运用到你的小练笔中。 突然间，一场突如其来的大地震发生了，桥梁倒塌了，高楼瞬间成了一片废墟。地震后，阿曼达和14名同学们被埋在了漆黑的废墟下整整38小时。 1、写完后先自己修改 2、小组内交流 3、汇报展示 地震后，阿曼达和14名同学们在楼板倒塌时，侥幸逃过一劫，被埋在了漆黑的废墟下。大家惊慌失措，有人说：“?阿曼达，你爸爸会来救我们吗？”“会的，一定会的，再等等，可能他现在正在挖，大家别怕！”同学们半信半疑地低下了头，有的摇头叹息说：“哎，他不会来救我们的，他不知道我们在哪，更不知道我们还活着！”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈”?只有阿曼达沉着冷静，他想起：爸爸对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定会来救我的！“不会的。”阿曼达坚定地回答。爸爸一定会来救我们的。因为他说过“不论发生什么，他都会和我在一起”。“坚持吧，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕！”他再次用坚定的目光望向那个细小的缝口，不知疲倦地等着，等着?...... 地震后，阿曼达和14名同学们在楼板倒塌时，侥幸逃过一劫，被埋在了漆黑的废墟下。大家惊慌失措，有人说：“?阿曼达，你爸爸会来救我们吗？”“会的，一定会的，再等等，可能他现在正在挖，大家别怕！”同学们半信半疑地低下了头，有的摇头叹息说：“哎，他不会来救我们的，他不知道我们在哪，更不知道我们还活着！”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈”。?只有阿曼达沉着冷静，他想起：爸爸对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定会来救我的！“不会的。”阿曼达坚定地回答。爸爸一定会来救我们的。因为他说过“不论发生什么，他都会和我在一起”。“坚持吧，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕！”他再次用坚定的目光望向那个细小的缝口，不知疲倦地等着，等着?...... 当地震瞬间来临，让整个城市变成一片废墟的时候，一位父亲便开始了艰难的救助儿子的历程，因为他要信守自己诺言，那就是—— 当所有人都在绝望中劝说这位父亲离开的时候，他心 中只有一个念头，那就是—— 无论发生什么，我总会跟你在一起。 当年仅7岁的儿子面对黑暗、饥饿、恐惧和危险时， 是父亲的话给了他活下去的勇气，那就是—— 当安全出口向14位孩子敞开时，儿子选择最后一个离 开，因为父亲的话给了他巨大的力量，那就是—— 内省反思 1.你学会了哪些写作方法 ，表现人物性格特点？ 2.在小练笔的写和评中，你有什么收获？ * 17、地震中的父与子 回顾检测： 美国洛杉矶 的一次大地震后 ，四周一片hùn luàn（ ） ，到处是zá suì（ ）的瓦砾和bào zhà（ ）的声音 ，一位父亲疾步跑到学校 ，不顾劝阻 ，在一片fèi xū（ ）中，经过38小时 的挖掘，终于使