海门市教育质量上台阶工程先进集体评选条件.docVIP

“海门市教育质量上台阶工程先进集体”的评选条件 1．全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，在全县同类学校中，教育质量名列前茅。 2．遵循教育规律，严格管理学校，从严治校，具有良好的校风和严明的校纪，学校管理和建设成绩显著。 3．高度重视教职工队伍建设，积极依靠全体教职工办学，善于调动和发挥他们的积极性，形成一支职业道德好、业务水平高、科研能力强、奋发进取的教职工队伍。 4．领导班子团结协作，开拓进取，清正廉洁，作风民主，在师生中享有较高的威信，社会反映好。 “海门市功勋校长”的评选条件 1．认真贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，办学目标明确，有先进的办学理念和管理理念，有切实可行的学校发展规划，学校校园文化建设和各项工作有明显变化。 2．作风民主，严格执行民主集中制；秉公用权，清正廉洁；顾全大局，令行禁止，自觉执行各项政策、规定；作风正派，情趣健康，有高尚的精神追求。能团结班子成员干事创业，形成团结和谐的学校领导核心。 3．有强烈的事业心、责任感，真抓实干，务求实效；勇于改革，敢于创新；有较强的组织、协调能力，学校发展规划得到较好实施，学校管理水平高，规范办学好，无违规办学行为。学校有鲜明的办学特色，学校的各项工作在可量化评比中成绩在全市领先。 4．具有现代教育管理理念，学校管理以人为本，尽力为广大教职员工办好事、办实事，努力解决他们的后顾之忧，不断改善工作学习环境。重视教师队伍建设，促进教师全面发展。学校内部民主管理、教师队伍建设、教研教改、教育教学质量等各方面成效显著，教职员工满意度达90%以上。 5．大力推进素质教育，促进学生全面发展，在培养学生个性化方面有一定的建树和绩效，教育教学成绩稳步提高，办学效益被社会公认、学生家长满意和教育主管部门认可。家长满意度达90%以上。 6．积极学习，努力掌握先进的学校管理技术和手段。能够经常深入教学一线，参与、指导教师的教学实践活动,且学年给教师做学术报告不少于2次，听课节数不少于80节，深入教研组参加教研活动每月1次以上，每年至少有一篇较高水平的教育教学论文（经验总结、研究报告、教育管理论文）在大市级刊物上发表或参与大市级以上交流。学校教科研工作成绩突出，三年来在省级以上报刊上发表学术论文篇数和教职工总数之比在5%以上（农村学校3%以上）。 “海门市功勋教师”的评选条件 1．热爱祖国，拥护党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，具有较强的事业心、责任感和敬业精神，模范履行教师职责，在教师、学生、家长中影响很好。 2．注重自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；热爱学生，关注学生发展，注意教书育人，注重品德教育，积极参与学生管理。 3．具有先进的教育理念和强烈的创新意识，积极投身教改实践。牢固树立“质量第一”的意识和“以学生发展为本”的育人观念，刻苦钻研业务知识，加强学法指导，保质保量出色完成教学工作。 4．积极探索教书育人规律，有自己行之有效的教育教学方法；勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格，其教学法在校内外形成良好的社会反响。注重教育教学实践与教育理论研究的紧密结合，三年来至少承担一项县市级课题，每年至少有一篇教学论文在县市以上刊物发表或交流。 5．职业学校功勋教师必须是“双师型”教师，且所教学科在省市活动可比性指标中成绩显著，所教学生就业率高。 6．热爱学校，依法执教，关心集体，积极工作，在学校各项工作中起到骨干带头作用。每学期满工作量，所教学科教案完整，有较好的教学反思内容和教育笔记。 7．必须为教育教学一线教师或教研员、教科员。 “海门市优秀教育工作者”的评选条件 1．坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，努力学习并践行科学发展观，有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，无私奉献，师德高尚。 2．坚持在教育教学第一线工作，坚持以人为本的教育理念，热爱学生，促进学生全面发展，教书育人，为人师表，在培养学生健康人格、学习能力、实践能力、创新能力等方面成绩突出，近三年来所带班级班风好，学风浓，至少两个年度获学校文明班级或优秀班主任。。 3．具有较为深厚的专业功底，自觉更新知识，高质量地完成教育教学工作任务，在提高教育教学质量方面成绩突出，群众满意度达90%以上。 4．申报者为学校行政的，其办学思想端正，坚持民主管理，依法治校，勇于创新，勤政廉洁，充分发挥教职工的积极性，凝聚力强，在维护学校安全、稳定以及学校管理、服务和学校建设方面成绩显著，三年来学校教育质量递增幅度较大；申报者为后勤人员的，其所从事的工作成绩突出，多次受到学校及以上表彰奖励。 5．在全体教职工中威信很高，是全校教职工一致公认优秀的