桑塔露琪亚_教案.docVIP

桑 塔.露 琪 亚? （仙台镇中：杨军丽）课题: 桑塔露琪亚课型：唱歌课课时：1课时教学目标：一、对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。二、能够用自然圆润的声音演唱歌曲《桑塔.露琪亚》并能初步认识船歌这种音乐体裁。三、能够感受、体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪及风格，教学重点： 了解意大利的文化、艺术，有感情地演唱歌曲《桑塔露琪亚》。教学难点： 变化音的演唱、歌曲音乐情绪和和船歌特点的演唱把握。教学方法：欣赏法 演示法 讲授法教学用具: 电子琴 多媒体 课件教学过程：导入语： （1）、教师：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天我们走出国门，到欧洲去旅行，领略那里的民歌，老师和大家走进意大利―――）　　（2）、（课件）展示欧洲和意大利美食及风景，欣赏欧洲、意大利的风土人情和著名城市。　　（3）从威尼斯及贡多拉的图片引到威尼斯船歌及船歌特点及情绪色彩。　　意大利威尼斯贡多拉(一种平底狭长的轻舟)船工所唱的歌曲，引出船歌，船歌大都采用中等速度多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。　　二、 歌曲教学　　（1） 歌曲背景、曲名简介　　《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯（又称那波里）的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创作而成的。那不勒斯是意大利的一个美丽的海港。至于“桑塔露琪亚”，有人说她是意大利民间传说中一位女神的名字，也有人说是当地一位美丽姑娘的名字。总之，这名字是美好幸福的象征。　　（2） 聆听范唱　　 师 ：初步感受歌曲的情绪，拍子，随音乐轻轻晃动身体来体验音乐。听完后告诉大家你脑海中出现了怎样的画面。还有这首歌曲是几拍子的歌曲?歌曲带给你什么样的感受？情绪怎样？生：思考回答师：意大利船歌通常采用3拍子的节拍，给人以摇晃的感觉，情绪比较开朗、豪放、热情洋溢。（3）展示船歌的特点。 船歌 是一种音乐体裁，多为3/8、6/8、12/8拍，给人以摇晃的感觉，情绪色彩大多开朗豪放、热情洋溢。(4) 视唱练习 5 5 1 | 1 7 7 | 4 4 6 | 6 5 5 | 3 6 5 | la 5 4 4 | 4 3 2 | 6 5 | la(5) 分句分段教唱A: 范唱， 生:聆听 感受 回答 B: 教唱曲谱 C: 填词。（6）分析歌曲A: 找一找， HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=0is_app=0jk=f20a8180073860a3k=%C0%D6%C6%D7k0=%C0%D6%C6%D7kdi0=0luki=3mcpm=0n=10p=baiduq=baidusiteerror_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=a360380780810af2ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=1833853tu=u1833853u=/article/shuoke5061.htmlurlid=0 \t /article/_blank 乐谱中有哪些音乐记号？这首歌曲可以分为几部分呢？ 生：两部分。（出示课件两段体）B:分析这两个部分的情绪有什么不同呢？我们从这两段的音高，力度，旋律上来分析：C：引导学生用自然圆润的声音来演唱。四、 分组练习、? 1、学生分组设计此歌演唱方案（演唱情绪，形式等）2、请学生演唱个别段落，来展示他们设计的演唱情绪形式，情绪。 五、拓展欣赏 意大利民歌《我的太阳》 师：意大利是一个歌剧之都，到处充满着音乐，这里的人们用音乐表达着对生活对家乡的热爱，同时音乐也造就众多大家熟悉的歌唱家，帕瓦罗蒂就是其中最典型的代表，下面我们就来欣赏一首意大利著名民歌《我的太阳》。 1、 播放 意大利民歌《我的太阳》 ??师：猜猜演唱者是谁？其中谁的演唱给你留下了深刻的印象。 生：欣赏后自由说出自己的判断。简介世界三大男高音，重点是帕瓦罗蒂。（课件展示）师：介绍三大男高音，他们是帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯。帕瓦罗蒂是意大利著名男高音歌唱家，他的声音高亢嘹亮，激情四射，具有极强的穿透力。被誉为“世界第一男高音”“高音C之王”。他的演唱能给每一个听众留下深刻的印象。三大男高音音色：帕瓦罗蒂——音色明亮，有穿透力 ； 多明戈——音色饱满华丽，坚强有力。