人教版五年级下册《自身的花是让他人看的》公开课教案.docxVIP

人教版五年级下册《自身的花是让他人看的》公开课教案　　《自身的花是让他人看的》公开课教案 1　　【教学目标】　　１、认知３个生字，会写７个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、万紫千红、应接不暇、耐人寻味”等词语。　　２、有感情地朗读课文，背诵课文第３自然段，积累课文中的优美语言。　　３、解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。　　【教学重、难点】　　理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。　　【教学准备】　　同学搜集有关德国的民情风俗。　　【教学时间】　　两课时。　　【教学过程】　　第一课时　　一、谈话导入　　上学期，俺们学习了一篇访谈录《小苗与大树的对话》，其中那棵大树还记得是谁吗？对，是俺国著名的语言学家、教育家季羡林爷爷。今天，俺们要同季爷爷一起去德国，去看看德国的花。　　（同学齐读课题。）　　二、初读课文，学习生字词　　１、自读课文，要求：　　　读准字音，读通顺、流利。　　２、出示生字，生齐读，指名读，师注意纠正字音：　　　注意“莞”是个多音字，本课中读“wǎn”，表示地名时读“guǎn”，如，广东省的“东莞”；“姹”（chà）的声母是翘舌音，不要读成平舌音。　　３、生指出书写上的疑难字，指导书写生字：