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六年级下册第二组教学点睛 　重庆万州区沙河小学 熊建峰 　泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。五千年的中华传统文化源远流长、博大精深。不同的地区，不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。本组教材的主题是“中华民风民俗”，《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》这四篇课文，带领我们走进不同的地区，不同的民族，去了解各具特色的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德，让中华传统文化发扬光大。怎样教学这一组课文效果好呢？ 　生字：弄清读音与字形 　一、读音细分类 　平舌音：蒜 suàn醋cù 寺sì哉zāi 　翘舌音：榛zhēn筝zhēnɡ贮zhù 　前鼻音：旬xún蒜 suàn拌bàn 榛zhēn鞭biān 　后鼻音：筝zhēnɡ 逛ɡuànɡ 缰jiānɡ 琼qiónɡ 　零声母： 熬áo 　整体认读： 曳yè 妩wǔ 巫wū 　二、字形记得牢 　醋：左边是“酉” 不是“西”，不要少写一横； 　轿：左下是提不是横； 　栗：下面是“木”不是“米”； 　哉：半包围结构，笔顺是先写“土”、“口”，再写斜钩、撇、点； 　逛：半包围结构，笔顺是先写“犭”“王”， 再写“辶”； 　巫：笔顺是横、竖、撇、点、撇、点、横。 　三、多音字分得清 　zhuǎn转变——zhuàn打转pù店铺——pū铺张 zhēnɡ正月——zhènɡ正当 　更新ɡēnɡ——ɡènɡ更加 fèn分外——fēn分析 jiàn间断——jiān空间 　chuán传奇——zhuàn传记 nuó婀娜——nà娜娜 mú模样——mó模范 　pèn香喷喷——pnē喷泉 zài载歌载舞——zǎi三年五载 　hōnɡ哄堂大笑——hǒnɡ哄骗——hònɡ起哄 zhā扎根——zā扎裤脚——zhá挣扎 　四、形近字看仔细 　旬(上旬)——句(句号) 熬(煎熬)——敖(敖包) 醋(醋酸)——酷(酷爱) 　饺(水饺)——皎(皎洁) 翡(翡翠)——辈(辈分) 拌(搅拌)——伴(伙伴) 　榛(榛子)——棒(冰棒) 栗(板栗)——粟(粟米) 筝(风筝)——挣(挣扎) 　鞭(鞭炮)——靴(皮靴) 麦(燕麦)——表(表扬) 寺(寺庙)——诗(诗歌) 　绎(演绎)——泽(沼泽) 哉(优哉)——栽(栽树) 维(维持)——唯(唯一) 　 　重庆万州区沙河小学 熊建峰 　泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。五千年的中华传统文化源远流长、博大精深。不同的地区，不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。本组教材的主题是“中华民风民俗”，《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》这四篇课文，带领我们走进不同的地区，不同的民族，去了解各具特色的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德，让中华传统文化发扬光大。怎样教学这一组课文效果好呢？ 　生字：弄清读音与字形 　一、读音细分类 　平舌音：蒜 suàn醋cù 寺sì哉zāi 　翘舌音：榛zhēn筝zhēnɡ贮zhù 　前鼻音：旬xún蒜 suàn拌bàn 榛zhēn鞭biān 　后鼻音：筝zhēnɡ 逛ɡuànɡ 缰jiānɡ 琼qiónɡ 　零声母： 熬áo 　整体认读： 曳yè 妩wǔ 巫wū 　二、字形记得牢 　醋：左边是“酉” 不是“西”，不要少写一横； 　轿：左下是提不是横； 　栗：下面是“木”不是“米”； 　哉：半包围结构，笔顺是先写“土”、“口”，再写斜钩、撇、点； 　逛：半包围结构，笔顺是先写“犭”“王”， 再写“辶”； 　巫：笔顺是横、竖、撇、点、撇、点、横。 　三、多音字分得清 　zhuǎn转变——zhuàn打转pù店铺——pū铺张 zhēnɡ正月——zhènɡ正当 　更新ɡēnɡ——ɡènɡ更加 fèn分外——fēn分析 jiàn间断——jiān空间 　chuán传奇——zhuàn传记 nuó婀娜——nà娜娜 mú模样——mó模范 　pèn香喷喷——pnē喷泉 zài载歌载舞——zǎi三年五载 　hōnɡ哄堂大笑——hǒnɡ哄骗——hònɡ起哄 zhā扎根——zā扎裤脚——zhá挣扎 　四、形近字看仔细 　旬(上旬)——句(句号) 熬(煎熬)——敖(敖包) 醋(醋酸)——酷(酷爱) 　饺(水饺)——皎(皎洁) 翡(翡翠)——辈(辈分) 拌(搅拌)——伴(伙伴) 　榛(榛子)——棒(冰棒) 栗(板栗)——粟(粟米) 筝(风筝)——挣(挣扎) 　鞭(鞭炮)——靴(皮靴) 麦(燕麦)——表(表扬) 寺(寺庙)——诗(诗歌) 　绎(演绎)——泽(沼泽) 哉(优哉)——栽(栽树) 维(维持)——唯(唯一) 　 　重庆万州区沙河小学 熊建峰 　泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。五千年的中华传统文化源远流