2018年高考三历史《从考纲角度谈应对策略和备考建议》.pptx

从考纲角度谈应对策略和备考建议; 2018年历史高考大纲与 2017年相比无明显变化，在考试形式、结构、时间、分值方面都大致相同。相信2018年全国高考考试历史学科定会继续贯彻“一点四面”（一点：在高考中要体现立德树人，四面：在高考中要体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神）考查原则，坚持从有利于高校人才选拔出发，通过优化历史试题素材选取和情境设置，加强对基本历史知识的掌握程度、历史学科素养和学习潜力的考查，强化在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力考查。;核心素养：突出时空观念，史料实证，历史理解，历史解释，家国情怀等素养。 能力要求：重视“发现问题”和“创设问题”的能力提升。 理论指导：强调问题意识和唯物史观的理论指导。 细化目标：辨别历史事实与历史叙述，理解历史叙述与??史结论，说明历史现象和历史观点，发现历史问题，讨论历史问题，独立提出观点等。; 1、整合知识结构，构建完整的知识体系。可按照《考试大纲》中考试内容的时序将重点内容整合成通史体例。 2、重视历史知识体系的综合与比较。近三年的高考试题，考查历史知识交叉和综合的特点十分明显，尽量做到专题史和通史交叉综合，中外历史交叉比较，必修教材和选修教材交叉综合。 3、关注时政热点，注意历史问题与现实问题的联系。“十八大”以来社会主义核心价值观已经成为高考命题的核心灵魂。要关注“十九大”报告中的一些新概念、新论断。在中华民族复兴的背景下，还应重视对中国传统文化主流思想的演变和古代中国科学技术与文化的拓展复习。; 从命题角度谈规律与突破;2013－2017年全国卷高考命题规律分析;第24题;第25题;（2013?全国I卷?26)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典 A．政治体制的产物? ???????????????? B．社会矛盾缓和的反映 C．频繁改革的结果?????????????????? D．思想文化繁荣的体现;第26题;第27题;第28题;第29题;第30题;第31题;第32题;第33题;第34题;第35题; 从命题角度谈规律与突破 (主观题）;25分题;二、命题特点分析;三、满分策略指导 ;三、满分策略指导 ;12分题;二、命题特点分析; 1、对这类题首先要消除神秘感，然后从材料中获取信息，独立提出观点。;改革题;二、命题特点分析;对材料进行解读，运用材料题答题方法。;三、满分策略指导