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优秀教案 在演示文稿中创建超级链接　　【教学目标】　　知识与技能：　　1.了解“超级连接”的概念，以及“超级链接”的形式。　　2.学会在幻灯片中制作超级链接的三种方法。　　3.通过任务驱动，培养学生对资料的整理和分析能力，以及灵活运用已学知识的能力。　　过程与方法：通过教师的演示、学生的任务驱动、学生小组讨论来实现掌握在幻灯片中动作按钮、对象（艺术字、图片、文字）动作设置，培养学生处理信息的发散思维。　　情感态度与价值观：培养学生的创新意识和审美观，树立良好的学习习惯。　　而、重点：　　【教学重难点】　　重点：1.了解“超级链接”的概念和用途。　　2.掌握、并区分幻灯片中三种形式的超级链接。　　难点：在完成任务过程中，灵活运用三种形式的超级链接　　【教学过程】　　一、导入　　师：观看国产动漫的ppt，思考，这个ppt与以前的ppt在播放顺序上有什么不同。　　生：……　　师：这个ppt可以随心所欲的浏览，有选择性的浏览，提高浏览的效率。　　这个功能就是ppt里的“超级链接”，今天我们这节课就来一起学习怎样《在演示文稿中创建超级链接》。　　师：要做成这样一个链接，首先要找到一个作为链接用的对象。　　师，生（看课件展示并总结）：文字，文本框，图形，动作按钮　　师：可是“超链接”究竟在PowerPoint的哪个菜单呢？我们先来找找看。　　学生找到菜单：插入——超链接　　师：找到了超链接，问题就很容易解决了！有没有同学能帮助老师来完成这个操作呢？　　学生上台尝试操作。　　师：很好，这个同学已经打开了“插入超级链接”对话框。　　（学生回答，老师将步骤分别板书在黑板上。　　选中“连接点”　　单击右键，选中“超链接”　　选择“链接目标” ）　　让我们一起来认真看一看，在这个对话框里都有哪些重要的内容。　　2、重点讲解“插入超链接“对话框　　师：大家请看“插入超链接”对话框，左上角“链接到”：他有几种类型呢？　　生：原有文件或网页、本文档中的位置、新建文档、电子邮件等四种类型。　　师：我们可以把它们分为“内部链接”和“外部链接”两大类，“内部链接”它的目标是ppt内部的任意一张幻灯片；而“外部链接” 它的目标是所在ppt　　之外的各种文档、文件、网页或是电邮。　　　　【教学目标】　　知识与技能：　　1.了解“超级连接”的概念，以及“超级链接”的形式。　　2.学会在幻灯片中制作超级链接的三种方法。　　3.通过任务驱动，培养学生对资料的整理和分析能力，以及灵活运用已学知识的能力。　　过程与方法：通过教师的演示、学生的任务驱动、学生小组讨论来实现掌握在幻灯片中动作按钮、对象（艺术字、图片、文字）动作设置，培养学生处理信息的发散思维。　　情感态度与价值观：培养学生的创新意识和审美观，树立良好的学习习惯。　　而、重点：　　【教学重难点】　　重点：1.了解“超级链接”的概念和用途。　　2.掌握、并区分幻灯片中三种形式的超级链接。　　难点：在完成任务过程中，灵活运用三种形式的超级链接　　【教学过程】　　一、导入　　师：观看国产动漫的ppt，思考，这个ppt与以前的ppt在播放顺序上有什么不同。　　生：……　　师：这个ppt可以随心所欲的浏览，有选择性的浏览，提高浏览的效率。　　这个功能就是ppt里的“超级链接”，今天我们这节课就来一起学习怎样《在演示文稿中创建超级链接》。　　师：要做成这样一个链接，首先要找到一个作为链接用的对象。　　师，生（看课件展示并总结）：文字，文本框，图形，动作按钮　　师：可是“超链接”究竟在PowerPoint的哪个菜单呢？我们先来找找看。　　学生找到菜单：插入——超链接　　师：找到了超链接，问题就很容易解决了！有没有同学能帮助老师来完成这个操作呢？　　学生上台尝试操作。　　师：很好，这个同学已经打开了“插入超级链接”对话框。　　（学生回答，老师将步骤分别板书在黑板上。　　选中“连接点”　　单击右键，选中“超链接”　　选择“链接目标” ）　　让我们一起来认真看一看，在这个对话框里都有哪些重要的内容。　　2、重点讲解“插入超链接“对话框　　师：大家请看“插入超链接”对话框，左上角“链接到”：他有几种类型呢？　　生：原有文件或网页、本文档中的位置、新建文档、电子邮件等四种类型。　　师：我们可以把它们分为“内部链接”和“外部链接”两大类，“内部链接”它的目标是ppt内部的任意一张幻灯片；而“外部链接” 它的目标是所在ppt　　之外的各种文档、文件、网页或是电邮。　　　　【教学目标】　　知识与技能：　　1.了解“超级连接”的概念，以及“超级链接”的形式。　　2.学会在幻灯片中制作超级链接的三