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5古诗三首一课前：理脉络知大意1、《望洞庭》《菊花》《枫桥夜泊》这三首诗的作者分别是 、 、 ，他们都是 代的诗人。2 、搜集一首课下积累的他们其中一人的古诗。 二课中：重点句重点练1.默写古诗《望洞庭》，再填空。 望洞庭 ________________________，_______________________。 _________________________， ________________________。 （1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________， ___________比作______________________比作___________。 （2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是： ___________。 （3）诗中描写的是__________________________________的景色。 2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。诗中用__________的写作手法把__________比作自己的知己。诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 3.《忆江南》的作者是__________。作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。 三课后：览全篇明主旨1《菊花》一诗中，表明诗人喜爱菊花程度很深的诗句是 ；点明诗人喜爱菊花的原因的诗句是 。2题目《枫桥夜泊》的意思是 这三首诗都是写 （季节）的诗，从《望洞庭》中的“ ， 。《菊花》中的“ ， 。”《枫桥夜泊》中的“ ， 。”等诗句中可以看出来。 描写山水风光的古诗词还有很多，我至少能写出一首来。 ____________ _________________________________________________。 _________________________， ________________________。6 观潮一课前：理脉络知大意课文按 顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象，先写 的情景，再写 的情景，最后写 的情景。二课中：重点句重点练我能根据句子意思写出词语 １、形容人非常多。 （ ） ２、奇特而又罕见的景象。 （ ） ３、形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（ ） ４、好像消失，又好像出现。 （ ） 我会填 今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上＿＿＿＿＿＿，潮来之时，只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浪潮越来越近，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。潮过之后，江面上＿＿＿＿＿＿＿＿。看看堤下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。钱塘江大潮真不愧为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们为之＿＿＿＿＿＿＿，为之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三课后：览全篇明主旨课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的壮丽奇特，潮来前江面 。潮来时， 。潮头过后 。7火烧云一课前：理脉络知大