月考质量分析报告 - 王晓丽1.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于河南
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月考质量分析报告 - 王晓丽1

九年级上第一次月考语文九(13)(14)班试卷质量分析报告王晓丽一、试卷分析本次试卷满分120分,共23道题目。“积累和运用”16分,其中古诗文名句默写6分,“综合性学习”7分,“阅读”47分,“作文”50分。二、?成绩分析从这两个班的学生成绩来看,最高分100分,最低分13分。学生之间成绩悬殊很大,尤其是九年级十三班,王杰与苏楚涵两个的成绩和才是38分,十四班的学生成绩普遍不太高,高分较少,低分不少,均分不理想。三、答题情况分析 (一)?积累和运用:第5题“古诗文名句名篇默写”共6分,得5分的不少。九(13)班全写对的约三分之二,但九(14)班有不少学生现在连课后的前两首古诗都没有背会,王帅、党江涛、高振、武佳伟等同学得分率较低,看来,古诗默写必须落实到位,背会是前提,写对才是关键。(二)综合性学习:第(1)题写“雨”的成语和俗语也有失分现象,成语、俗语、谚语不分,第(2)题仿写,学生仿写不分析例句,乱七八糟写一通,仿写仍然需要强化训练。(三)阅读一《底线》,情况分析:第9题不少学生审题不清,错将论题当论点。第10题考查论证方法的作用,答题的思路基本是:比喻论证+把xx比作xx+论证了xx观点,将抽象的道理具体化。可能是初次学习议论文,训练不够,学生不知道从哪方面回答问题。第11题考查的是学生感悟能力,失分不多。(三)阅读二《雨中》,情况分析:第12题考查对文章的理解,“鄙夷”和“情深”在文中都能找到。第13题考查两次“笑”的含义,错得多,得分少。究其原因,只知句子表象,无深意。这跟平时训练不足与关,学生答题自然不到位。第15题失分不多,在文中能找到答案。第16题考查画线句的理解和启示,学生的表达能力较差,失分多。(三)阅读三古文阅读《齐欲伐魏》,情况分析:古文16分,得分仅在6分上下。要积累文言文相关知识并强化训练。(四)诗词赏析《渡汉江》5分,均得2分,表述不全面。(五)写作作文50分,均分30分左右。命题作文“读书让我快乐”,没有审题障碍,立意准。没有得满分的,卷面书写还有待加强。

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