人教版八年级上册《老王》课堂实录锋翼中学.docxVIP

人教版八年级上册《老王》课堂实录锋翼中学　　　　师：上一节课上同学们经过认真的考虑，做出了非常精彩的发言。上一节课我们最后讨论的问题是：为什么作者每当想起老王，总觉得心上不安的？他哑着嗓子问我：“你还有钱吗？”几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对倒霉者的愧怍。首先我们明确谁是幸运的人？谁是倒霉的人？　　生（齐）：作者是幸运的人，老王是倒霉的人。　　师板书：　　作者　幸运的人　　老王　倒霉的人　　那么作者为什么要以这一句结尾，这有什么作用？昨天已经安排了让同学们课后考虑，现在就请同学起来说说你的理解是怎样的？　　生１：作者所说的“幸运”和“倒霉运”实际上是指的作者自身和老王生活的一种对比，作者认为自身是幸运的，但是她没能很好的协助老王，所以作者感到很愧怍　　生２；老师，我不同意他的看法，我觉得作者一家对老王是很好的，也一直在协助老王，作者感到愧怍是因为作者觉得对老王的协助还不够多，老王就去世了　　生３；我觉得，作者是因为给了老王鸡蛋很香油的钱，觉得这种行为侮辱了老王，所以感到愧怍。　　师：同学们的发言都很有道理，那么我们就来具体的分析，为什么作者要说自身是个“幸运的人”而老王是个“倒霉的人”呢？首先我们来看看文中是怎样描写老王的生活的。请同学们在书上勾画出具体的语句然后用自身的话总结出来。　　（生勾画。）　　生４：７６页第一段，“他靠着活命的只是一辆破