人教版八年级品德优秀教案《财产留给谁》第一课时教学设计.docxVIP

人教版八年级品德优秀教案《财产留给谁》第一课时教学设计　　目标　　 情感态度与价值观目标：培养学生尊重权利、尊重法律，让他们能够自觉学法、守法和用法，并发扬社会主义优良的传统美德。　　知识与能力目标：引导学生理解继承权,能够运用法律维护自己的继承权,提高依法维权的意识。　　教学准备：多媒体制作、学案　　教学重点难点　　重点：遗嘱继承的条件，培养学生弘扬优良的传统美德。　　难点：提高学生在实际生活中运用的能力。　　教学过程　　一、导入新课　　俗话说：“钱财乃身外之物，生不带来，死不带去。”当一个人不幸去世后，他遗留下的财产该如何处理呢？今天我们就一起来探讨第七课第二框《财产留给谁》。　　二、新课学习　　（一）．展示材料提出问题　　杨教授因病去世，他生前拥有一套三房二厅的商品房，30万元存款，一辆私家车，一辆单位配给的公用车，一幅祖传山水画，一些专利著作和大量书籍。　　办理杨教授的丧事后,杨教授的女儿：杨妞妞（已出嫁）、儿子：杨正义（正在读大学）、养子：杨诚信、杨教授的弟弟：杨卫东以及杨教授的学生陈浩，都争着要继承杨教授的遗产。　　结合材料，运用本课知识回答下列问题：　　1．出嫁的女儿能否继承生父母的遗产?为什么？　　2．如果杨教授生前立有遗嘱，他所立的遗嘱一定有效吗？为什么？　　3．养子杨诚信是否有权继承杨教授的遗产？为什么？　　4．你认为应如何