七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首学案设计新人教版.docVIP

PAGE PAGE 920　古代诗歌五首学习目标1.熟读诗歌,了解作者及相关写作背景,把握诗歌的主要内容,有感情地朗读并熟练地背诵这五首古诗。2.品味字句,研读赏析,学习诗歌借景抒情、托物言志的写法。3.领会诗歌所抒发的思想感情以及诗歌中所描绘的意境,培养学生对祖国古代文化的兴趣。学习过程第一课时学习《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》一、作家作品1.《登幽州台歌》(1)作者简介:陈子昂,　　代　　　家。字　　　,梓州射洪(今属四川)人。敢于陈述时弊。曾随武攸宜征契丹,后解职回乡,为县令段简所诬,入狱,忧愤而死。于诗标举汉魏风骨,强调兴寄,反对柔靡之风。是唐代诗歌革新的先驱,有《　　　　　　》传世。?(2)写作背景:2.《望岳》(1)作者简介:杜甫,字　　　　,自号　　　　　　　。举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称　　　　。是　　　　代最伟大的　　　　主义诗人,被尊为“　　　　”,与　　　　并称“李杜”。其诗大胆揭露　　　　　　　　　,对穷苦人民寄予　　　　,内容深刻。许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“　　　　”。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精练,具有高度的表达能力,有《　　　　　　　　》传世。?(2)写作背景:3.《登飞来峰》(1)作者简介:王安石,字　　　,号　　　,江西临川(今江西抚州)人,　　　著名的